Martín-Civantos, M. 2024. Interacciones profesor-estudiante y rol docente: impactos socioeducativos del Espacio Europeo de Educación Superior en la formación de ingeniería en España. Revista Internacional de Educación y Análisis Social Crítico Mañé, Ferrer & Swartz. 2, 1 (jun. 2024), 134–170. DOI:https://doi.org/10.51896/easc.v2i1.539.