A. C. Avelar Dueñas, M. L. Márquez Hernández, y K. Goanzález Esqueda, «Diseño de experiencias de aprendizaje y sus implicaciones en el rendimiento académico. Escenario post-pandemia», Ciencias Sociales en Iberoamérica, vol. 6, n.º 3, pp. 77–90, oct. 2025.