Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional

Determinación de las competencias organizacionales en empresa turística de Manabí- Ecuador

2026-02-24T13:25:09+00:00

El presente estudio adapta una investigación previa del sector avícola hacia el contexto de empresas turísticas en la provincia de Manabí, Ecuador. Su objetivo es determinar las competencias organizacionales clave que requieren las empresas turísticas manabitas para mejorar su desempeño y ventaja competitiva. Se empleó una metodología de enfoque mixto, de tipo bibliográfico y de campo, con apoyo de métodos inductivo, deductivo, descriptivo y analítico-sintético. Se aplicó el método Delphi con un panel de expertos del sector turismo, complementado con entrevistas semiestructuradas, encuestas especializadas al personal y el análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) de las empresas estudiadas. Como resultado, se identificó un conjunto reducido de competencias organizacionales esenciales para el éxito en el sector turístico entre ellas: orientación al cliente, trabajo en equipo, toma de decisiones, innovación, calidad del servicio, capacidad de planificación, liderazgo y compromiso, entre otras. La evaluación de dichas competencias reveló brechas significativas en su desarrollo dentro de las empresas locales: cerca del 80% de estas competencias no se encuentran fortalecidas adecuadamente en el talento humano actual. En base a los hallazgos, se proponen lineamientos para un plan de mejora enfocado en la gestión por competencias, que incluye programas de capacitación continua, selección de personal por competencias y otras estrategias de desarrollo organizacional. Los resultados ofrecen insumos valiosos para directivos turísticos y formuladores de políticas, orientados a potenciar la competitividad y sostenibilidad de la actividad turística en Manabí a través del fortalecimiento de sus competencias organizacionales clave.

Gestión empresarial y proceso administrativo:

2026-02-24T13:40:51+00:00

Esta investigación explora cómo la gestión empresarial, al integrarse eficazmente con el proceso administrativo, se convierte en un motor fundamental para el logro de los objetivos organizacionales. El enfoque se basa en la revisión y análisis de casos reales en pequeñas y medianas empresas, destacando cómo la planeación, organización, dirección y control permiten una toma de decisiones más eficiente y estratégica. La gestión empresarial implica coordinar recursos humanos, financieros y tecnológicos para generar valor, y su correcta aplicación requiere de un proceso administrativo bien estructurado. En la fase de planeación, se definieron metas claras, alineadas con la misión organizacional; en la organización, se diseñaron estructuras flexibles que favorecieron el trabajo en equipo y la descentralización operativa. La etapa de dirección reveló la importancia del liderazgo participativo como factor clave en la motivación del personal y en la implementación de procesos de mejora continua. Finalmente, el control, mediante el seguimiento de indicadores clave de desempeño, permitió evaluar resultados y corregir desviaciones de manera oportuna. El estudio concluye que la sinergia entre gestión empresarial y proceso administrativo contribuye a un entorno organizacional más adaptable, competitivo y enfocado en resultados. Se recomienda fortalecer la cultura organizacional mediante programas de capacitación y sistemas de retroalimentación constante, garantizando así una gestión más proactiva frente a los desafíos del mercado.

Evaluación nutricional en niños

2026-02-24T13:56:27+00:00

La obesidad infantil y los trastornos asociados a una mala nutrición representan una preocupación creciente en México, afectando tanto a zonas urbanas como rurales. Este estudio tuvo como objetivo la evaluación nutricional en escolares y los principales factores de riesgo metabólico en alumnos de sexto grado de la escuela primaria “Francisco Sarabia”, ubicada en la comunidad rural de San Francisco Ayotuxco, Estado de México. La investigación es cuantitativa, descriptiva, a través de un estudio observacional transversal con enfoque educativo, se aplicaron encuestas alimentarias y se realizaron mediciones antropométricas y clínicas a 28 estudiantes entre 11 y 12 años. Los resultados revelaron una alta prevalencia de consumo de alimentos ultraprocesados, bajo conocimiento del plato del buen comer y varios casos de sobrepeso y obesidad, con valores elevados de Índice de Masa Corporal (IMC) y circunferencia de cintura. Estos hallazgos reflejan la urgencia de implementar estrategias escolares de educación nutricional y monitoreo en salud en comunidades rurales.

Mejora continua en la gestión educativa: estrategias y herramientas

2026-02-24T14:08:56+00:00

La mejora continua en la gestión educativa es una metodología que permite mejorar la calidad de educación, brindando una serie de aspectos que pueden obtener muy buenos resultados, para ello es necesario conocer las áreas de oportunidad que se pueden llegar a presentar para de ese modo comenzar a implementar las especificaciones y herramientas. La participación activa es una herramienta que se debe emplear en todos los ámbitos, sin embargo, en el espacio académico es fundamental, ya que, tanto como alumnos, docentes y directivos dependen el uno del otro para poder conseguir los objetivos establecidos para cada parte, es indispensable en este caso mostrar total apoyo hacia los alumnos, pues son nuestros futuros líderes, los educadores y familia tienen el trabajo de ayudar a esas mentes. El ciclo PHVA (Planear, Hacer, Verificar, Actuar), encuestas de satisfacción, rúbricas de evaluación y plataformas digitales para el seguimiento académico ayudan a identificar fortalezas y áreas de oportunidad establecer objetivos claros y diseñar planes de acción efectivos, esto con la finalidad de crear herramientas que permitan una mayor comprensión y claridad para de ese modo garantizar que se cumpla con los requisitos y estándares que se necesitan actualmente. Se requiere de un liderazgo comprometido y colaborativo, capaz de fomentar una cultura organizacional enfocada en la innovación, participación y aprendizaje permanente. También promueve la transparencia, rendición de cuentas y toma de decisiones basada en evidencias que serán extraídas de un amplio estudio que fue realizado gracias a la implementación de las estrategias antes.

Paradigmas de economía circular para la competitividad local sostenible:

2026-02-24T14:23:52+00:00

Adoptar una economía circular puede redefinir la competitividad de un territorio al estimular el crecimiento sostenible a nivel local. Indagamos la forma en que la economía circular podría hacer que las regiones urbanas o rurales fortalezcan la competitividad para enfrentar importantes desafíos ambientales, sociales y económicos. Exploraremos diversas estrategias como la simbiosis entre empresas, el consumo colaborativo, el aprovechamiento de residuos y desarrollo de nuevos negocios. Se enfatiza la importancia de la cooperación sólida entre distintos sectores, así como de políticas públicas para lograr la metamorfosis buscada. Analizamos como las estrategias pueden aplicarse y ajustarse para emplearlas en ciudades y zonas rurales. Concluimos que la economía circular además de contribuir un impacto ambiental contribuye para generar oportunidades de trabajo y fortalece la economía.

Do mar à sala de aula:

2026-02-24T14:38:28+00:00

A ocorrência de incidentes com tubarões na costa de Pernambuco, em 2023, e a recorrência de afogamentos, revela a falta de conscientização, especialmente entre crianças e adolescentes, sobre os riscos no ambiente costeiro-marinho. Devido a este problema, o PROSA (Programa de Sensibilização Ambiental) realizou ações de educação ambiental voltadas a estudantes da Educação Básica, sobre ecologia de tubarões e a prevenção de incidentes em ambiente praial. Foram feitas ações com crianças do Ensino Infantil ao Ensino Fundamental I, na Escola Municipal Cidadão Herbert de Souza - Recife; e, na Escola Isaac Pereira da Silva - Olinda, entre agosto e novembro de 2024. A metodologia consistiu em uma abordagem dialógica sobre a alimentação dos tubarões e a respeito dos conhecimentos prévios sobre medidas de segurança na praia. Observou-se que a maioria dos estudantes adotavam ao menos uma conduta para evitar incidentes com essa espécie, como permanecer em águas rasas. Práticas de banho seguro também foram descritas, como ficar em locais próximos a postos de guarda-vidas. O conteúdo foi reforçado através de recursos pedagógicos como brincadeiras com bilboquês em formato de tubarão e as bandeiras de sinalização das praias. As ações do PROSA contribuíram para desmistificar os tubarões, esclarecer aspectos de sua alimentação e promover a prevenção de incidentes em zonas costeiras. Assim, ações de sensibilização ambiental desde a infância são cruciais para reduzir incidentes, conservar a biodiversidade e formar uma sociedade mais engajada na proteção do meio ambiente.

Transformando resíduos em saberes:

2026-02-24T14:54:28+00:00

No mundo, cerca de 32% do plástico utilizado, sobretudo as embalagens, são descartados irregularmente poluindo ecossistemas. A reciclagem e a reutilização de plásticos emergem como estratégias fundamentais para mitigar os impactos negativos desse tipo de poluição. Este trabalho, desenvolvido pelo Programa de Sensibilização Ambiental (PROSA), tem como objetivo a reutilização de resíduos plásticos na fabricação de brinquedos lúdicos. A metodologia consiste na coleta de materiais recicláveis, com ênfase em garrafas PET, feita pelos integrantes do PROSA e voluntários, e na transformação deste material em brinquedos educativos, como o bilboquê, com o corpo de tubarão e a bola em formato de tartaruga ou peixe, para ensinar, de forma lúdica, aspectos relacionados à alimentação dos tubarões. Esses brinquedos são utilizados como meio pedagógico nas ações de sensibilização do PROSA, demonstrando o potencial da reutilização do plástico, como na confecção de materiais didáticos. Além disso, o reconhecimento crescente do PROSA, construído por meio de parcerias e participação em eventos consolida seu papel como agente promotor de Educação Ambiental na comunidade, contribuindo para a disseminação de práticas sustentáveis. Concluiu-se que, reutilizar materiais recicláveis para criar brinquedos educativos é uma estratégia eficaz para promover a educação ambiental de forma acessível e lúdica. O destaque alcançado pelo PROSA em eventos e ações educativas mostra o potencial transformador do projeto e revela que ações básicas podem gerar impactos significativos na construção de uma sociedade mais sustentável.

Fortalecimiento de competencias financieras en estudiantes de zonas rurales:

2026-02-24T15:23:19+00:00

El objetivo de este trabajo fue evaluar el impacto de una intervención pedagógica basada en talleres de educación financiera sobre el desarrollo de competencias financieras básicas en estudiantes de zonas rurales del sur del Estado de México. Se realizó un estudio fundamentado en investigación-acción participativa. La muestra incluyó 130 estudiantes de tres niveles educativos (50 secundaria, 30 bachillerato, 50 licenciatura) de instituciones rurales. Se aplicaron instrumentos validados para medir conocimientos, actitudes y comportamientos financieros antes y después de la intervención. Los talleres se diseñaron con enfoque constructivista y metodologías activas (gamificación, educación popular, aprendizaje situado). Se observaron diferencias significativas en todas las dimensiones evaluadas entre los diferentes niveles educativos. Las mayores diferencias se registraron entre estudiantes de secundaria y licenciatura para la comprensión de variables como identificación de ingresos y gastos (79%-92% según nivel), elaboración de presupuestos (63%-78%) y comprensión de ahorro e inversión (60%-78%). Los conceptos de crédito e interés compuesto mostraron mayor dificultad, especialmente en niveles básicos. El análisis cualitativo reveló alta participación estudiantil y transferencia de aprendizajes al contexto familiar. Se concluye que] los talleres de educación financiera con enfoque participativo constituyen una estrategia efectiva para desarrollar competencias financieras básicas en contextos rurales. La contextualización cultural, las metodologías activas y la vinculación escuela-comunidad son factores clave para el éxito de estas intervenciones.

Presentaciones electrónicas efectivas en clases sincrónicas virtuales:

2026-02-24T15:31:47+00:00

Las presentaciones electrónicas son un recurso clave en las clases sincrónicas virtuales de educación superior, siempre que integren un diseño pedagógico efectivo y herramientas adecuadas. Esta ponencia explora estrategias para crear presentaciones que favorezcan el aprendizaje activo, la retención de contenidos y la interacción en entornos virtuales. Se analizan principios de diseño visual (jerarquía, minimalismo, accesibilidad) y su alineación con metodologías pedagógicas centradas en el estudiante, como el flipped classroom y el aprendizaje colaborativo. Además, se revisan herramientas digitales y sus funcionalidades para dinamizar las clases, incorporando multimedia, interactividad y retroalimentación en tiempo real. Se destacan buenas prácticas, como la segmentación de contenidos, el uso de preguntas reflexivas y la integración de pausas activas para mantener la atención en modalidades virtuales. La ponencia concluye con recomendaciones para docentes: equilibrar estética y claridad, priorizar la usabilidad sobre efectos superfluos, y adaptar las presentaciones a diversos estilos de aprendizaje. El objetivo es transformar las diapositivas en aliadas didácticas que potencien la participación y el logro de competencias en la educación superior a distancia.

Calidad de la dieta y la relación con el dolor en paciente con artritis reumatoide

2026-02-24T15:44:57+00:00

La AR es una enfermedad crónica que causa inflamación en todo el cuerpo, especialmente en la articulación y la pérdida progresiva de la función. Se ha relacionado con la pérdida de peso de rápida evolución, aunado con sarcopenia y desnutrición, especialmente a edades mayores además de alteraciones psicosociales, siendo así la calidad de la dieta un modulador en la progresión de la enfermedad y del dolor. Se presenta mujer de 59 años con AR de evolución de aproximadamente 20 años con tratamiento farmacológico de metrotexato, celecoxib y tramadol, tratamiento en fisioterapia de irregular asistencia, Presenta un bajo peso relacionado a un IMC de 28.2kg/m2, pérdida de peso significativa de aproximadamente en 21% de su peso regular en los últimos 2 años, dentulismo parcial, hiporexia y baja ingesta calórico-proteica. Se a identificado signos de sarcopenia y una frecuencia de consumo de alimentos deficiente en calidad, cantidad y variedad asi como en fibra, ácidos grasos omega 3 y una dieta baja en alimentos antinflamatorios como pescados grasos, semillas y vegetales. Para la evaluación del dolor se aplicó el Inventario Multidimensional del Dolor de West Haven-Yale (WHYMPI), identificándose dolor intenso, además de un bajo interés en las actividades sociales, y bajo apoyo por parte del cuidador primario, lo que altera el estado emocional de la paciente. La siguiente investigación discute sobre alternativas de dietoterapia para un buen manejo del dolor y patrones que pueden mejorar su estado de nutrición además de prevenir complicaciones, aunado con su tratamiento médico y sus terapias de rehabilitación.