Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco <p style="font-weight: 400;">La<strong style="font-weight: 600;"> Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional</strong>, con ISSN: 2659-5494, es una revista académica multidisciplinar de formato electrónico y de aparición trimestral, que cuenta con revisión doble ciego desde enero de 2019, editada y publicada en Málaga por Servicios Académicos Intercontinentales S.L.</p> es-ES <p>Esta obra está bajo una licencia internacional <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" rel="license">Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0</a>.</p> <h3>Usted es libre de:</h3> <ul class="license-properties"> <li class="license share"><strong>Compartir</strong> — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato</li> <li class="license remix"><strong>Adaptar</strong> — remezclar, transformar y construir a partir del material</li> </ul> <h3>Bajo los siguientes términos:</h3> <ul class="license-properties col-md-offset-2 col-md-8" dir="ltr"> <li class="license by"> <p><strong>Atribución</strong> — Usted debe dar <a id="appropriate_credit_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es" data-original-title="">crédito de manera adecuada</a>, brindar un enlace a la licencia, e <a id="indicate_changes_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es" data-original-title="">indicar si se han realizado cambios</a>. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.<span id="by-more-container"></span></p> </li> <li class="license nc"> <p><strong>NoComercial</strong> — Usted no puede hacer uso del material con <a id="commercial_purposes_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es" data-original-title="">propósitos comerciales</a>.</p> </li> </ul> caaoe@hotmail.com (Julio Alvarez Botello) lisette@eumed.net (Lisette Villamizar Moreno) Tue, 15 Oct 2024 13:10:03 +0000 OJS 3.3.0.13 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Alineamiento de la estrategia de desarrollo municipal con los objetivos de desarrollo sostenibles en Cabaiguán https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14006ac <p><strong>Introducción:</strong> En el año 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la agenda 2030 con sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y sus 169 metas. Esta agenda se materializa en los diferentes países donde se implementa con un enfoque hacia el desarrollo local. <strong>Objetivo:</strong> Desarrollar un procedimiento para evaluar el alineamiento de la Estrategia de Desarrollo Municipal con los Objetivos de Desarrollo Sostenibles en el municipio de Cabaiguán, en la provincia de Sancti Spíritus en Cuba. <strong>Métodos:</strong> Se aplicaron un conjunto de métodos y técnicas para desarrollar la investigación a los principales decisores del municipio, tales como la encuesta y entrevistas. <strong>Resultados:</strong> El resultado de la implementación del procedimiento, el que se convirtió en una herramienta de trabajo para la gobernanza basado en ciencia, permitió determinar el nivel de conocimiento que poseen los diferentes actores del municipio Cabaiguán sobre la Estrategia de Desarrollo Municipal y la Agenda 2030, posibilitó el alineamiento de la Líneas Estratégicas definidas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, metas e indicadores recogidos en dicha Agenda y les facilitó a los directivos del gobierno a esta instancia la información necesaria para corregir las desviaciones identificadas. <strong>Conclusiones:</strong> Se concluye que es insuficiente la territorialización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, metas e indicadores posibles en la Estrategia de Desarrollo Municipal y la necesidad de la capacitación de los diferentes actores para contribuir a este alineamiento.</p> Bárbara María Ajeno Díaz, Alejandro Carbonell Duménigo Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14006ac Tue, 15 Oct 2024 00:00:00 +0000 Uso y aplicación de la IA como estrategia creativa en la enseñanza y práctica docente en las industrias creativas, Midjourney; Ilustración y Fotografía https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14041mlp <p>Este artículo explora la aplicación innovadora de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación de las industrias creativas, específicamente a través del uso de la plataforma digital Midjourney, como una herramienta que genera imágenes a partir de descripciones textuales. Su potencial como catalizador creativo en la enseñanza y práctica de técnicas de representación en industrias creativas como la ilustración, fotografía y el diseño gráfico podrían enriquecer la experiencia creativa. Los objetivos principales del artículo buscan crear puentes que integren la IA, con los currículos educativos, para enriquecer, aprovechar y explorar los beneficios de esta herramienta. Se propone un plan de implementación y su impacto en las habilidades creativas y técnicas de los estudiantes, así como profesores. Situando su uso dentro de teorías educativas y tecnológicas contemporáneas. Por medio de una metodología estructurada, se plantea el desarrollo y mejora de la cultura y el aprendizaje visual, fomentando la creatividad para transformar conceptos abstractos en representaciones visuales. Este estudio propone dos fases, la exploratoria y la de ejecución, la primera incluye la integración de la IA en el currículo académico, integrándola en el proceso conceptual de cursos como: Técnicas de Representación, Ilustración y Fotografía. La segunda fase implica un plan de capacitación para educadores y estudiantes, sobre el uso de la plataforma, así como de las ventajas sustanciales y consecuencias éticas de esta tecnología innovadora en la educación.</p> César Méndez Rodríguez, María Guadalupe López Zepeda, Karen Gabriela Pérez Jaimes Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14041mlp Tue, 15 Oct 2024 00:00:00 +0000 Barreras para la adopción de prácticas circulares en pequeñas y medianas empresas del sureste mexicano https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14049cpc <p>La economía circular (EC) es un modelo relativamente nuevo que busca redefinir el proceso lineal tradicional de “producir, consumir y desechar” con base en los principios de eliminación de residuos y contaminación desde el diseño, mantenimiento de productos y materiales en uso el mayor tiempo posible y la regeneración de sistemas naturales; con el propósito de contribuir con la sostenibilidad. Sin embargo, en el contexto de pequeñas y medianas empresas (pymes), ha resultado complicado adoptar este modelo debido a las características particulares de este tipo de entidades. En ese sentido, el objetivo de esta investigación fue analizar la percepción de los empresarios hacia la adopción de prácticas de economía circular. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo transversal y se aplicó un instrumento compuesto por siete dimensiones a una muestra de 305 propietarios, gerentes o encargados de pymes en Ciudad del Carmen, Campeche. Los resultados sugieren una relativa predisposición de los empresarios hacia este tipo de iniciativas, sin embargo, se evidencia principalmente la presencia de obstáculos financieros, legislativos y de mercado que dificulta la adopción de prácticas sostenibles en el ámbito empresarial limitando la transición hacia una economía circular.</p> Alonso Contreras Avila, Limberth Agael Peraza Pérez, Cecilia Margarita Calvo Contreras Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14049cpc Tue, 15 Oct 2024 00:00:00 +0000 Factores de riesgo relacionados con el desarrollo de fascitis plantar en empresa acerera https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14052mmd <p>Introducción: El equipo de protección personal de acuerdo con la norma oficial mexicana NOM-017-STPS-2008 es el conjunto de elementos y dispositivos que tienen como objetivo proteger al trabajador contra accidentes y enfermedades que puedan generarse por motivo de su actividad laboral. Al ser el trabajo una situación donde el requisito legal es usarlo durante, al menos, 8 horas por día, durante varios días a la semana, el sufrimiento infringido por el uso del calzado laboral puede ser positivo en un 84%. La prevalencia de las patologías del pie se encuentra entre el 61-79% y contribuye a un impacto negativo en la calidad de vida, contribuye al 3.7% de lesiones del pie en la población en general y es el 15% de motivos de consulta en atención primaria. En México el 30% de la población padece de esta patología. Objetivo: Determinar factores de riesgo para desarrollar fascitis plantar. Además, conocer la incidencia de fascitis plantar en empresa acerera, conocer tipos de calzado utilizados en la empresa, analizar cumplimiento de NORMA Oficial Mexicana NOM-113-STPS-2009 de Seguridad-Equipo de protección personal-Calzado de protección-Clasificación y conocer la relación entre tipo de calzado laboral y fascitis plantar. Material y métodos: Se realizará estudio transversal, observacional, prospectivo, descriptivo en trabajadores de área de producción en empresa acerera. Tiempo para desarrollarse: enero de 2024 a julio 2024.</p> Elena Maldonado Loredo, Francisco Leonel Morin Betancourt, Lesvia Mayela Dávila Méndez Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14052mmd Tue, 15 Oct 2024 00:00:00 +0000 Evolucionando las finanzas: el poder de las finanzas conductuales y los instrumentos financieros innovadores https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14054nbm <p>La revolución de las finanzas conductuales ha significado un cambio hacia un enfoque más diverso en los modelos financieros, superando la predominancia del movimiento neoclásico. Esta tendencia hacia la diversificación de modelos ha impulsado un avance más rápido con expectativas de beneficios significativos para diferentes actores sociales. La narrativa ha desempeñado un papel fundamental en el éxito y la identidad de las finanzas, estimulando la innovación y promoviendo posturas desafiantes y disruptivas. A pesar de los desafíos asociados al estudio científico de las narrativas económicas y financieras, su análisis puede proporcionar una comprensión más profunda de la necesidad de la innovación constante en los procesos económicos para alcanzar objetivos sociales. Ejemplos recientes como las empresas sociales, el crowdfunding y los bonos de impacto social; evidencian la necesidad y el interés. En conjunto, la revolución de las finanzas conductuales ofrece nuevas perspectivas y abordajes para explorar el comportamiento financiero y su impacto global, creando oportunidades para atender los desafíos económicos y sociales de manera creativa y eficiente.</p> Er Navas Maldonado, José Antonio Beltrán Enríquez, María Teresa Martínez Contreras Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14054nbm Tue, 15 Oct 2024 00:00:00 +0000 Signos clínicos en cavidad bucal originados por el estrés https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14055ha <p class="s10" style="margin: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span class="s8"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">El estrés es un</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s8"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">estado</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s8"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">psicológico</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s8"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">que</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s8"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">presenta el ser humano a lo largo de la</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s8"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">por diversas condiciones, pero cuando éste se vuelve crónico y muy</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s8"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">recurrente, puede ocasionar</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s8"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">daños tanto a nivel inmunológico, mental, e incluso ocasionar problemas en la dentición de las personas.</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s9"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">La cavidad bucal también está ligada a posibles manifestaciones físicas de origen psicológico. Los síntomas</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s9"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">bucales como dolor facial, disestesia bucal,</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">&nbsp;</span></span><span class="s9"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">cefalea, movilidad dentaria,</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">&nbsp;</span></span><span class="s9"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">rechinamiento y apretamiento,</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">&nbsp;</span></span><span class="s9"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">entre otros. Es fundamental recordar que los síntomas bucales suelen ser complejos. Diferentes</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s9"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">personas pueden responder de manera diferente a las variables psicológicas y a la variada salud bucal.</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">&nbsp;</span></span><span class="s9"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">El bruxismo es la principal patologia bucal con manifestaciones clinicas y repercusion en la calidad de vida de los pacientes.</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">&nbsp;</span></span><span class="s9"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Es esencial que los</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s9"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">dentistas y profesionales médicos reconozcan y resuelvan estos problemas vitales. El </span></span><span class="s7"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">objetivo es</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span class="s7"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">evidenciar los signos clínicos en cavidad bucal originados por el estrés.</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">&nbsp;</span></span><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">El <span class="s7">método es </span></span><span class="s11"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #171615;">una</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #171615;">&nbsp;</span></span><span class="s11"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #171615;">revisión sistemática de estudios observacionales publicados.</span></span></p> Victor Michael Hernandez Tenorio, Carolina Alvarez Chaparro Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14055ha Tue, 15 Oct 2024 00:00:00 +0000 La tecnología en la gestión educativa https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14058va <p style="margin: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span lang="ES-MX" style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">La tecnología en la gestión educativa ha revolucionado la administración y operación de las instituciones educativas. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) facilitan la gestión eficiente de procesos educativos y administrativos, mejorando la comunicación entre estudiantes, profesores y administradores. Plataformas de gestión del aprendizaje (LMS) como Moodle y Microsoft TEAMS permiten una administración eficaz de los cursos y una interacción mejorada entre los participantes del proceso educativo. Además, el uso de análisis de datos y big data permite una toma de decisiones informada y eficiente. Los datos recopilados pueden analizarse para mejorar la calidad educativa, optimizar recursos y predecir tendencias futuras. Esto incluye la personalización del aprendizaje, adaptando los programas de estudio a las necesidades individuales de cada estudiante, identificando sus fortalezas y debilidades a través del análisis de datos. Las TIC también apoyan la implementación de modelos de gestión basados en datos, permitiendo a las instituciones educativas hacer ajustes precisos en sus estrategias y operaciones. Por otro lado, la tecnología facilita el liderazgo educativo transformacional, que inspira y motiva al personal para alcanzar su máximo potencial y promover una cultura de innovación y mejora continua. En resumen, la integración de la tecnología en la gestión educativa mejora la eficiencia administrativa, la personalización del aprendizaje, la toma de decisiones basada en datos y fomenta un liderazgo transformacional, contribuyendo significativamente a la mejora de la calidad educativa.</span></p> Cristina Valencia Camacho, Víctor Almeida Delgado Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14058va Tue, 15 Oct 2024 00:00:00 +0000 Evaluación del desarrollo de habilidades socioemocionales y competencias docentes a raíz de la pandemia COVID-19 en la Calidad de Vida Laboral https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14089gra <p>La pandemia de COVID-19, que comenzó a principios de 2020, no solo alteró radicalmente la vida cotidiana, sino que también provocó un cambio sin precedentes en el ámbito educativo. Las instituciones educativas de todo el mundo se vieron obligadas a cerrar sus puertas físicas y a migrar rápidamente a modalidades de enseñanza en línea. Este cambio repentino no solo desafió las capacidades tecnológicas de las escuelas y universidades, sino que también puso a prueba las habilidades socioemocionales tanto de los estudiantes como de los docentes, así como las competencias pedagógicas necesarias para gestionar esta nueva realidad.</p> Blanca Rosa García Rivera, María Concepción Ramírez Barón, Mónica Fernanda Aranibar Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14089gra Tue, 15 Oct 2024 00:00:00 +0000 Tratamiento nutricional en adolescentes con Anorexia Nerviosa https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14106gp <p>La anorexia nerviosa (AN) es un trastorno que se caracteriza por una restricción significativa de la ingesta alimentaria que lleva a un peso bajo notorio, miedo de ganar peso y alteraciones en la autoimagen corporal. Presenta la segunda tasa de mortalidad más alta dentro de las enfermedades psiquiátricas, después del trastorno por consumo de opioides. Los resultados de las estrategias de manejo actual de este trastorno son menos que óptimos, con más de la mitad de remisión fallida de los pacientes tratados, existiendo datos que sugieren que los resultados obtenidos no han mejorado de forma significativa en los últimos 50 años. El objetivo de este trabajo es revisar algunos avances recientes en al tratamiento nutricional de la anorexia nerviosa, para lo que se realizó una búsqueda minuciosa artículos científicos en páginas de internet como: PubMed, Redalyc, Google Académico, Scielo y ElSevier; los cuales fueron recolectados desde el año 2020. Se encontraron 6 artículos acordes al objetivo. Hay estudios que muestran que la realimentación alta en calorías para pacientes hospitalizados por AN es más benéfica en varios sentidos que la de baja en calorías, aunque la realimentación que usa menos carbohidratos (mismas calorías) muestra menos disminución de fosfato sérico. Los resultados no son concluyentes. Los beneficios en el tratamiento de la AN obtenidos a corto plazo no deben considerarse como definitivos.</p> Jesús Guzmán-De-León, Alejandra Karina Pérez-Jaimes Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14106gp Tue, 15 Oct 2024 00:00:00 +0000 El lavado verde en las divulgaciones de sostenibilidad: caso mina El Cerrejón https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14118mcc <p>El lavado verde es un fenómeno en el cual las empresas divulgan información engañosa para crear una imagen de desempeño ambiental sostenible. Esta práctica puede tener un impacto en la estrategia comercial, la transparencia de la información y el desempeño financiero de una empresa. Con el aumento de los reportes no financieros, la complejidad de las medidas de presentación y un entorno normativo incierto, se han incrementado las divulgaciones engañosas, lo que ha generado una preocupación a nivel mundial, promoviendo esfuerzos para regular la publicidad, reglamentar las comunicaciones responsables y prevenir el lavado verde de imagen. En este documento se analiza el caso del Cerrejón, una de las minas de carbón a cielo abierto más grandes del mundo; ubicada en la región de la Guajira colombiana, su amplia escala y producción, no solo la posicionan como una pieza destacada en la industria, sino también como un actor clave en el impacto ambiental de Latinoamérica. En la investigación se identificaron discrepancias significativas entre las divulgaciones y el impacto ambiental descrito por algunos grupos de interés, contrastado a través de diversas metodologías e indicadores utilizados para identificar el lavado verde en la comunicación de las organizaciones. Las conclusiones derivadas de este análisis son de particular interés para los contadores públicos, ya que les brinda herramientas para participar activamente en procesos de aseguramiento de la información para la sostenibilidad, así como para proponer estrategias que promuevan la transparencia y la responsabilidad en la divulgación de información ambiental.</p> Graciela Medina Salazar, Hida Rocio Cante Reyes, Víctor Miguel Cáceres Mejía Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://ojs.eumed.net/rev/index.php/rilco/article/view/14118mcc Tue, 15 Oct 2024 00:00:00 +0000