La educación ambiental en las niños(as) del sexto año de vida de la primera infancia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51896/rilcods.v5i49.350

Palabras clave:

Educación Ambiental, primera infancia

Resumen

En el presente trabajo de investigación se abordan los fundamentos teórico-metodológicos que sustentan la educación ambiental en los niños en el grado preescolar. En investigaciones realizadas se reconocen varias insuficiencias en el proceso de educación ambiental en el grado preescolar, lo cual es constatado en la práctica pedagógica por parte de la investigadora. Durante el proceso investigativo se utilizaron diferentes métodos tales como el análisis y crítica de fuentes, el hermenéutico, el enfoque sistémico, la observación, la entrevista, la encuesta y elementos del estadístico-matemático los cuales permitieron desarrollar la investigación. El aporte del trabajo es, la propuesta de actividades para favorecer la educación ambiental en las niñas y niños del sexto año de vida del Centro Escolar Luis Saiz Monte De Oca.

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Publicado

2023-12-04

Cómo citar

de la Torre Fonseca, C. R., & Fernández Rosado, J. C. (2023). La educación ambiental en las niños(as) del sexto año de vida de la primera infancia. Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento Y Educación, 5(49), 29–38. https://doi.org/10.51896/rilcods.v5i49.350

Número

Vol. 5 Núm. 49 (2023): Noviembre

Sección

Artículos

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