El compromiso docente en el aprendizaje de los alumnos de educación primaria

Autores/as

  • Heriberto Cirilo Gallegos Instituto de Estudios Superiores ISIMA, México.
  • Julio Alvarez Botello Universidad Autónoma del Estado de México.
  • Eva Martha Chaparro Salinas Universidad Autónoma del Estado de México.

DOI:

https://doi.org/10.51896/rilco.v5i17.126

Palabras clave:

Compromiso docente, pedagogía critica, cualidades docentes

Resumen

En este artículo se aborda la importancia del compromiso de los docentes con la labor que desempeñan diariamente, así como también las cualidades básicas que debe tener un docente y el rol como agente de cambio que debe desempeñar en su contexto próximo, tomando en cuenta los aportes de Paulo Freire, Henri Giroux y Peter McLaren y la pedagogía critica la cual es necesaria que se retome dentro del sistema educativo de México, ya que esto permitirá a los docentes cumplir con su rol y formar a personas con un pensamiento crítico, analítico y reflexivo necesario para poder generar un cambio en la sociedad actual.

Citas

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Publicado

2023-05-19

Cómo citar

Gallegos, H. C., Alvarez Botello, J., & Chaparro Salinas, E. M. (2023). El compromiso docente en el aprendizaje de los alumnos de educación primaria. Revista De Investigación Latinoamericana En Competitividad Organizacional, 5(18), 1–17. https://doi.org/10.51896/rilco.v5i17.126

Número

Vol. 5 Núm. 18 (2023): Mayo

Sección

Artículos

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

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