La importancia de la enseñanza de números fraccionarios en educación primaria

Autores/as

  • Gustavo Lozada Lozada Instituto de Estudios Superiores ISIMA, México.
  • Julio Alvarez Botello Universidad Autónoma del Estado de México.
  • Eva Martha Chaparro Salinas Universidad Autónoma del Estado de México.

DOI:

https://doi.org/10.51896/rilco.v5i17.129

Palabras clave:

fracción, reparto, resolución de problemas

Resumen

 La enseñanza de las matemáticas en el nivel primaria es de gran importancia para todos, cada día que transcurre en nuestras vidas estamos inmersos en números y resolución de problemas, como lo es el caso de las fracciones y los números decimales. En la actualidad los alumnos de primaria aprenden estos términos por compromiso, más que por apropiarse de los procedimientos e importancia que tienen estos contenidos. En algunos de los casos esto se debe al interés que tienen por la escuela y de igual manera el interés que el docente responsable del grupo aplique para la explicación de dichos temas. Por tal motivo en la presente investigación que se realizó se informa como a través de los años nos han acompañado estos términos y estos contenidos y de una posible solución a nivel primaria para abordar estos mediante una estrategia lúdica que capte la atención de los alumnos y de esta manera se valore la importancia de los números fraccionarios y los números decimales.  

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Publicado

2023-05-19

Cómo citar

Lozada Lozada, G., Alvarez Botello, J., & Chaparro Salinas, E. M. (2023). La importancia de la enseñanza de números fraccionarios en educación primaria. Revista De Investigación Latinoamericana En Competitividad Organizacional, 5(18), 53–59. https://doi.org/10.51896/rilco.v5i17.129

Número

Sección

Artículos