Formación vocacional y la orientación profesional en igualdad de condiciones para estudiantes masculinos y femeninos
DOI:
https://doi.org/10.51896/rilcods.v6i56.559Palabras clave:
Desafíos, formación vocacional, Enseñanza Técnica y Profesional, desarrollo territorial, fuerza laboralResumen
El objetivo del artículo es presentar un estudio acerca de los principales desafíos que se le presentan a la formación vocacional en la enseñanza técnica y profesional en Urbano Noris, atendiendo a la exigencias del modelo desarrollo socioeconómico y la necesaria autonomía territorial ,lo que viene dada por la limitada fuerza laboral para la actividad agroindustrial, asunto que figura como un eje de dicho desarrollo .En este sentido la escuela de Enseñanza Técnica y Profesional mucho puede aportar ,al priorizar en su escenarios formativos La Formación Vocacional donde deben de estar presente conocimientos ,habilidades ,valores y rasgo de un determinado oficio ,de pertenecía endógena ,que contribuya a dinamizar el desarrollar contextual del municipio .En resultados presentados muestran importantes ideas y abren la necesidad de enfrentar desafíos impostergables.
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