Vol. 6 Núm. 56 (2024): Junio
Artículos

Formación vocacional y la orientación profesional en igualdad de condiciones para estudiantes masculinos y femeninos

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  • Amauris Pérez Moya,
  • Nelvis Francisca García Medina,
  • Isabel Ramírez Córdova
Amauris Pérez Moya
Instructor, CUM Urbano Noris
Nelvis Francisca García Medina
Auxiliar, CUM Urbano Noris
Isabel Ramírez Córdova
Asistente, CUM Urbano Noris
DOI: https://doi.org/10.51896/rilcods.v6i56.559

Publicado 2024-06-22

Palabras clave

  • Desafíos,
  • formación vocacional,
  • Enseñanza Técnica y Profesional,
  • desarrollo territorial,
  • fuerza laboral

Cómo citar

Pérez Moya, A., García Medina, N. F., & Ramírez Córdova, I. (2024). Formación vocacional y la orientación profesional en igualdad de condiciones para estudiantes masculinos y femeninos. Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento Y Educación, 6(56), 10–18. https://doi.org/10.51896/rilcods.v6i56.559
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Resumen

El objetivo del artículo es presentar un estudio acerca de los principales desafíos que se le presentan a la formación vocacional en la enseñanza  técnica y profesional en Urbano Noris, atendiendo a la exigencias del modelo desarrollo socioeconómico y la necesaria autonomía territorial ,lo que viene dada por la limitada fuerza laboral para la actividad agroindustrial, asunto que figura como un eje de dicho desarrollo .En este sentido la escuela de Enseñanza Técnica y Profesional mucho puede aportar ,al priorizar en su escenarios formativos La Formación Vocacional donde deben de estar presente conocimientos ,habilidades ,valores y rasgo de un determinado oficio ,de pertenecía endógena ,que contribuya a dinamizar el desarrollar contextual del municipio .En resultados presentados muestran importantes ideas y abren la necesidad de enfrentar desafíos  impostergables.

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