Financial education in engineering students to promote entrepreneurship, case study

Tianguistenco Professional Academic Unit UAEM

Authors

  • María Luisa Becerril Carbajal Universidad Autónoma del Estado de México. https://orcid.org/0000-0003-1301-835X
  • Adriana Fonseca Munguía Universidad Autónoma del Estado de México.
  • Elizabeth Ramírez Fuentes Universidad Autónoma del Estado de México.

DOI:

https://doi.org/10.51896/rilcods.v5i45.238

Keywords:

Entrepreneur, financial analysis, decision making

Abstract

Through the application of knowledge and tools, financial analysis has the purpose of making adequate decisions in the generation of companies of any size and segment, not only to undertake a business idea, but also to achieve stability and growth. . Financial education in engineering students will allow promoting entrepreneurship assertively, in order to carry out the financial assessment and evaluation of their projects. University entrepreneurs will be able to challenge barriers: economic, political and quality in the processes of products and/or services, developing an adequate business model, through the analysis of financial viability and the ideal determination of income, costs and expenses, allowing them to consolidate their business idea, as well as its subsequent development, in the short, medium and long term.

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Published

2023-10-03

How to Cite

Becerril Carbajal, M. L., Fonseca Munguía, A., & Ramírez Fuentes, E. (2023). Financial education in engineering students to promote entrepreneurship, case study: Tianguistenco Professional Academic Unit UAEM. Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento Y Educación, 5(45), 79–89. https://doi.org/10.51896/rilcods.v5i45.238

Issue

Section

Artículos