The 2030 Agenda and prosperity in Sinaloa's HEIs
DOI:
https://doi.org/10.51896/rilcods.v7i68.904Keywords:
Sustainable development, interest groups, universitiesAbstract
Higher education institutions have included sustainable development in their agenda as a subject to be addressed urgently, however, there is still much to be done to address serious global problems such as climate change, the water crisis, social, economic, political and cultural inequalities. The 2030 Agenda aims to achieve economic growth, without generating greater damage to the planet. That is why this document analyzes the contributions of the main institutions of higher education in the state of Sinaloa, in Mexico, to the sphere called prosperity. A previously developed survey was applied in the main institutions of higher education in Sinaloa and the statistical analysis of the data collected is currently being done. It is expected to have a general overview that facilitates working in the areas of opportunity to contribute significantly to achieve that growth in a sustainable way.
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