“Ficar em casa”: considerações, números e humor
DOI:
https://doi.org/10.51896/tlatemoani.v15i45.574Palavras-chave:
Confinamento, opinião pública, pesquisas, memesResumo
Este texto apresenta uma revisão e reflexão sobre a opinião pública sobre a campanha “Fique em casa” no México através de duas fontes: pesquisas e memes. Esta é uma abordagem geral ao que a população expressou em termos de pensamentos e comportamentos durante o confinamento, desde os seus critérios sobre a medida, as suas atitudes e atividades diárias, especialmente hábitos, até à avaliação das suas consequências. O que se realiza por meio de sua expressão em memes e enquetes, conforme dito. A maioria da população concorda com a medida nos dois meios de comunicação, embora nos memes haja maior diversidade de opiniões. É claro que significou uma mudança importante na vida diária e na saúde mental das pessoas.
Referências
Aguilar, L. (2017). Una reconstrucción del concepto de opinión pública. Revista Mexicana de Opinión
Pública, 12 (23), 125-148. http://www.scielo.org.mx/pdf/rmop/n23/2448-4911-rmop-23-00125.pdf
Allport, G. (1965). Psicología de la personalidad. Paidós.
Bericat, E. (2005). La cultura del horror en las sociedades avanzadas: de la sociedad centrípeta a la
sociedad centrífuga. REIS, 110, 53-89. https://reis.cis.es/REIS/jsp/REIS.jsp?opcion=articulo&ktitulo=1976&autor=EDUARDO+BERICAT+ALASTUEY
Balarezo, G. (2020). Reir para no sufrir: la pandemia del coronavirus a través del humor de los
memes en el whatsapp. Paideia, 10 (2), 555-572. https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/issue/view/251
Bañuelo, J. y Cerrillo, O. (2020). La construcción de la imagen pública de Hugo López-Gatell a través
del meme en el contexto de la pandemia de COVID-19. Virtualis, 11 (21), 1-22 https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/view/356
Bauman, Z. (2007). Miedo líquido. La sociedad contemporánea y sus temores. Paidós.
Bourdieu, P. (1992). La opinión pública no existe. Debates en sociología, 17, 301-311.
https://sociologiac.net/biblio/Bourdieu_OPE.pdf
Benassini, C. (2020). Memes en internet: multimodalidad, intertextualidad e interdiscursividad en
tiempos de Covid-19. Virtualis, 11 (21), 1-26 https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/view/353
Cienciaysaludnatural (2020). 30 estudios demostrando que las cuarentenas no dan los resultados
Consulta Mifofsky (2020a). El coronavirus en México. Décima primera encuesta nacional, abril 2020
http://www.consulta.mx/index.php/encuestas-e-investigaciones
–(2020b). Mexicanos en cuarentena, mayo 2020
http://consulta.mx/index.php/encuestas-e-investigaciones/item/1352-cuarentena-mx-may20
–(2020c). Los miedos de la nueva normalidad en México, junio 2020
http://www.consulta.mx/index.php/encuestas-e-investigaciones/item/1365-miedos-nuevarealidad
Cortázar, F. (2014). Imágenes rumorales, memes y selfies: elementos comunes y significados.
Iztapalapa, 35 (22), 191-214. https://revistaiztapalapa.izt.uam.mx/index.php/izt/article/view/149/300
Davila, T. (2020). Memes en los tiempos del coronavirus
https://www.teredavila.com/post/memes-en-los-tiempos-del-coronavirus
Dawkins, R. (1993). El gen egoísta. Las bases biológicas de nuestra conducta. Salvat.
Dewey, J. (2004). El público y sus problemas. Morata.
El Economista (24 de noviembre de 2020). México es el peor país para vivir en tiempos de Covid-
; con la tasa de mortalidad más alta de 53 países. El Economista. https://www.eleconomista.com.mx/politica/Por-que-Mexico-es-el-peor-pais-para-vivir-en-tiempos-de-Covid-19-20201124-0097.html
El Financiero (24 de noviembre de 2020). México, el peor país para vivir durante la pandemia de
COVID-19, según ranking de Bloomberg. El Financiero. https://www.elfinanciero.com.mx/salud/mexico-el-peor-pais-para-vivir-durante-pandemia-de-covid-19-segun-ranking-de-bloomberg
Fernández Poncela, A. M. (2011). Antropología de las emociones y teoría de los sentimientos.
Versión, 26, p. 1-24, https://versionojs.xoc.uam.mx/index.php/version/article/view/416
–(2020). Humor viral o pandemia de expresiones humorísticas. El Cotidiano, 221, 69-80.
https://www.elcotidianoenlinea.com.mx/pdf/221.pdf
–(2021). Los memes de dos sismos en una pandemia. Anuario de Ciencias Sociales UACJ.
https://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/acs/issue/view/739
Gil Calvo, E. (2003) El miedo es el mensaje. Riesto, incertidumbre y medios de comunicación.
Alianza Editorial.
Gil, F. (2020) Los memes como manualidad digital. 20 septiembre
https://lab.cccb.org/es/los-memes-como-manualidad-digital/
Giovine, M. A. y Romero, M. E. (2022). Los memes y su valor potencial como patrimonio cultural en
el contexto del giro iconotextual. Nierka, 21, 22-43. https://nierika.ibero.mx/index.php/nierika
Gobierno de México (2020). Quédate en casa. https://coronavirus.gob.nx/qyedate-eb-casa
González, G, y Rivera, S. (2020). Virus y viralidad: los memes durante la pandemia por COVID-19.
Virtualis, 11 (21), 27-51 https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/view/347
Iturrieta, S. y Franco, J. (2021). Futuro incierto en un mundo inabarcable: rentabilización política de
memes en tiempos de COVID-19. Última década, 36, 213-243. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362021000200213
La Vanguardia (2020). La OMS descarta los confinamientos para frenar el avance de la Covid. La
Vanguardia. 12 octubre https://www.lavanguardia.com/vida/20201012/484007749977/oms-descarta-confinamientos-frenar-avance-covid19-coronavirus.html
Levine, J. y Pavelchack, M. (2008) Conformidad y obediencia. En Serge Moscovici (Coord.)
Psicología social. Influencia y cambio de actitudes. Individuos y grupos. Paidós.
Lippmann, W. (1964) La opinión pública. Compañía General Fabril Editora.
Le Bon, G. (2020). Psicologia de las masas. Morata.
López, R. (2020). Opinión pública y encuestas de opinión en España. Revista Mexicana de Opinión
Pública, 15 (28), 149-179. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-49112020000100149
Organización Mundial de la Salud (OMS) (31 de agosto de 2020a). Alocución de apertura del Director
General de la OMS en la conferencia de prensa sobre la COVID-19.
–(31 de diciembre de 2020b). Inmunidad colectiva, confinamientos y COVID-10.
https://www.who.int/es/news-room/q-a-detail/herd-immunity-lockdowns-and-covid-19
–(14 de mayo de 2020c). Aumentar sustancialmente las inversiones para evitar una crisis de salud
Luhmann, N. (2007). La realidad de los medios de masas. Anthropos.
Maslow, A. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50, 370-396.
https://psycnet.apa.org/record/1943-03751-001
McCombs, M., & Shaw, D. (1972). The Agenda-Setting Function of the Mass Media. Public Opinion
Quarterly, 36, 176–187.
Mills, W. (2004). La élite del poder. FCE.
Muñoz Polit, M. (2014). Los ocho modos de relación o interacción. IHPG.
Noelle-Neumann, E. (1993). The Spiral of Silence-Our Social Skin. Chicago Press University.
Norstrom, R. y Sarna, P. (2021). Memes de internet en tiempos de confinamiento por Covid-19 en
Polonia. Comunicar, 62, 75-85. https://tinyurl.com/2jfv7m8z
Rúas, J.; Rodríguez, T. y Fontenla, J. (2021). La difusión de memes de contenido político durante la
tercera ola de la COVID-19. Cultura, lenguaje y representación, 26, 209-227. https://www.e-revistes.uji.es/index.php/clr/article/view/5843
Salazar, R. (2009). La nueva estrategia de control social. Miedo en los medios y terror en los espacios
emergentes. Congreso LASA https://cdsa.aacademica.org/000-062/2239.pdf
Salgado, E. (2021). Memes y procesos de semiosis de la pandemia en México. Comunicación y
Sociedad. 18, 1-22. http://www.comunicacionysociedad.cucsh.udg.mx/index.php/comsoc/issue/view/v18
Sanpedro, J. L. (2013). Todo está muy bien tramado para que no tengamos una democracia.
Eldiario.es. 10 abril https://www.eldiario.es/politica/jose-luis-sampedro-dominar-democracia_1_5635105.html
San Juan, A. (29 de abril de 2020), La “ley seca” por COVID-19 se extendió a 21 estados. INFOBAE.
abril https://www.infobae.com/america/mexico/2020/04/30/la-ley-seca-por-covid-19-se-extendio-a-21-estados/
Shifman, L. (2014). Memes in digital culture. MIT University Press.
Simonetti, P. (2021). El virus visible: la pandemia a través de los memes de internet. Una
aproximación al caso de Uruguay. Estudios de teoría literaria, 10 (22), 67-81. https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/etl/article/view/5063
Tarde, G. (2011). Creencias, deseos, sociedades. Cactus.
Tocqueville, A. (1980). La democracia en América. Alianza Editorial.
Traugott, M. W. y Lavrakas, P. L. (1997). Encuestas: guía para electores. Siglo XXI.
Winocur, R. (2019). La tribu de los memes. El territorio virtual de inclusión-exclusión entre los
adolescentes. Comunicación y sociedad, 16, 1-22. https://comunicacionysociedad.cucsh.udg.mx/index.php/comsoc/article/view/e7327
Worcester, R. (1994). Reflexiones sobre la opinión pública. Este País, 94, 1-3.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Usted es libre de:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material
Bajo los siguientes términos:
- Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
- NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.
