Mejora de la gestión universitaria a partir de la satisfacción del cliente mediante el Net Prometer Score

Autores/as

  • María Luisa Montás Valera (OCSI) - ISSN: 2660-5554.

DOI:

https://doi.org/10.51896/ocsi.v4i3.176

Palabras clave:

Gestión universitaria, calidad servicio al cliente, cliente interno, cliente externo, Net Prometer Score

Resumen

El Net Prometer Score (NPS) es una herramienta utilizada para medir mejoras de la gestión universitaria a partir de la satisfacción del cliente tanto desde la óptica del consumidor interno como externo en las instituciones de educación superior, como por ejemplo la Universidad dominicana UNAPEC, la cual viene registrando en los últimos años cierta inestabilidad en la matrícula estudiantil. Partiendo de esta situación el objetivo de este estudio fue, evaluar la calidad del servicio al cliente brindado por la entidad de educación superior a su población estudiantil, utilizando el Net Prometer Score. Es una investigación con un enfoque mixto y descriptivo, cuyos datos fueron levantados a través de las técnicas de grupos focales y cuestionarios cuantitativos dirigidos a clientes internos y externos y analizados a través del Net Prometer Score (NPS) cuyos resultados permitieron identificar las causas del comportamiento adverso de la matriculación estudiantil y plantear recomendaciones para el diseño de campañas de marketing más efectivas, así como para aumentar la lealtad de los clientes y generar mayores ingresos, las cuales permitirán evitar la pérdida de clientes y aumentar la retención, así como establecer metas de satisfacción del cliente y tomar decisiones basadas en la retroalimentación recibida. Estos aportes pusieron en evidencia que el NPS constituye una efectiva herramienta para medir metas de satisfacción de los estudiantes del sistema de educación superior de la República Dominicana.

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Citas

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Publicado

2023-10-09

Cómo citar

Montás Valera, M. L. (2023). Mejora de la gestión universitaria a partir de la satisfacción del cliente mediante el Net Prometer Score. Observatorio De Las Ciencias Sociales En Iberoamérica, 4(3), 49–57. https://doi.org/10.51896/ocsi.v4i3.176

Número

Sección

Artículos