Desigualdade, um desafio global. : Reflexões para a intervenção social
Publicado 2024-12-19 — Atualizado em 2024-12-30
Versões
- 2024-12-30 (2)
- 2024-12-19 (1)
Palavras-chave
- desigualdade,
- estratificação social,
- discriminação,
- intervenção social,
- desenvolvimento.
Como Citar
Copyright (c) 2024 Natalia Rodríguez Valladolid, Daniel Galán Rello

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Resumo
A desigualdade é um fenómeno constante em todas as sociedades que se manifesta de diferentes formas dependendo do contexto histórico e geográfico. Ao longo da história, desde as primeiras comunidades até às sociedades contemporâneas, tem sido evidente uma distribuição desigual de recursos e poder. Hoje, estas desigualdades são mais profundas e estão enraizadas nas estruturas sociais e políticas, com influências significativas do sistema económico e político. Além da sua manifestação económica, a desigualdade expressa-se em termos de género, etnia, idade e outras características. A globalização e a revolução digital deram origem a novas formas de desigualdade, incluindo a exclusão digital, que agrava as disparidades entre indivíduos e nações. Dada a mudança do contexto social e económico, é imperativo rever as teorias de estratificação social para adaptá-las à crescente complexidade das sociedades actuais. A liberalização económica aumentou a vulnerabilidade social, realçando a necessidade de um papel activo por parte dos Estados no que diz respeito à protecção social e ao emprego. A nível local, a participação comunitária e a sistematização das práticas profissionais apresentam-se como elementos essenciais para alcançar uma intervenção social eficaz. Este ensaio procura analisar estas dinâmicas de desigualdade e o seu impacto na coesão social e no bem-estar geral.
Downloads
Referências
- Alkire, S. (2010). [Valuing Freedoms. Sen’s Capability Approach and Poverty Reduction], Oxford University Press. Nueva York.
- Attewell, P. 2001. [The First and Second Digital Divides] Sociology of Education 74(3): 252- 59.
- Bauman, Z. (2001). La postmodernidad y sus descontentos. Akal. Madrid.
- Beck, U. (2002). La sociedad del riesgo global. Siglo XXI. Madrid.
- Butler, R.N. (1969). [Ageism: Another form of bigotry]. The Gerontologist, 9, 243-246.
- Calderón Gómez, D. (2020). [The Third Digital Divide and Bourdieu: Bidirectional Conversion of Economic, Cultural, and Social Capital to (and from) Digital Capital among Young People in Madrid]. New Media & Society 23(9): 2534-2553.
- Caparrós N., Carbonero D. y Raya, E. (2017). Construir conocimiento desde la práctica: ejemplos de sistematización en Trabajo Social. Interacción y Perspectiva: Revista de Trabajo Social, 7.
- Crenshaw, K. (1995): Mapping the Margins: Interseccionality, Identity Polítics and violence Againts Women of Color en K. Crenshaw; N. Cotanda; C. Peller; K. Thomas (eds.) Critical Race Theory. The key writings that formed the movement. p. 357-383. New York: The New Press.
- Expósito Molina, C. (2012). ¿Qué es eso de la interseccionalidad? Aproximación al tratamiento de la diversidad desde la perspectiva de género en España. Investigaciones Feministas, 3, 203-222. http://dx.doi.org/10.5209/rev_INFE.2012.v3.41146
- Fundación Foessa. (2022). Evolución de la cohesión social y consecuencias de la Covid-19 en España. Editorial Fundación Foessa. Madrid.
- Hargittai, E. (2002). [Second-Level Digital Divide: Differences in People’s Online Skills]. First Monday 7(4): 1-20.).
- Hoffman, D. L., Novak, T. P., & Schlosser, A. E., Ed. (2001). [The Digital Divide. Facing a Crisis or Creating a Myth]. Cambridge, MA, MIT Press.
- Hopenhayn, M., & Bello, Á. (2001). Discriminación étnico-racial y xenofobia en América Latina y el Caribe. Cepal.
- Kerbo, H. (1998). Estratificación social y desigualdad. El conflicto de clases en perspectiva histórica y comparada. Madrid: McGraw-Hill.
- Marqués Perales, I., Cascales Mira, M. y Herrera Usagre, M. (2024). Evolución de la estratificación de ingresos por clase social y género: evidencias desde España (2006-2019). Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 188, 101-120. https://doi.org/10.5477/cis/reis.188.101-120.
- Marshall, T. H. y Bottomore, T. (1998). Ciudadanía y clase social. Alianza Editorial. Madrid.
- Martín, J.M. (2019). Nueva desigualdad en España y nuevas políticas para afrontarla. Observatorio social de Fundación La Caixa.
- Mieres, F. (1996). La revolución que nadie soñó o la otra postmodernidad. Nueva Sociedad. Caracas.
- Organización de las Naciones Unidas. (2015). Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países. En Transformar nuestro mundo: La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
- Organización de las Naciones Unidas. (2021). Informe del Relator Especial sobre la extrema pobreza y los derechos humanos, Olivier De Schutter: La persistencia de la pobreza: cómo la igualdad real puede romper los círculos viciosos (A/76/177).
- Raya, E. y Real, M.J. (2020). Diseño e implementación de la Escala SiSo de medición de las situaciones de dificultad social. Herramienta para el diagnóstico en Trabajo Social. Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, n. 27.
- Sen, A. (2000) Desarrollo y libertad. Planeta. Barcelona.
- Sennett, R. (2000). La corrosión del carácter. Las consecuencias personales del trabajo en el nuevo capitalismo. Anagrama.
- Tezanos, J. F. (2001). La sociedad dividida. Estructuras de clases y desigualdades en las sociedades tecnológicas. Biblioteca Nueva. Madrid.
- Uceda, F.X., Martínez, L., Navarro, J.J. y Botija, M.M. (2014). La pérdida de garantías de los servicios sociales comunitarios: la reforma local. Azarbe, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, 3.
- Urquijo, M.J. (2014). La teoría de las capacidades en Amartya Sen. Edetania, 46, 63-80.
- Van Dijk, J. A. G. M. (2005). [The deepening Divide: Inequality in the information society]. Sage.
- Wright, E. O. (2015). Comprender la clase: Hacia un planteamiento analítico integrado. Editorial Siglo XXI.