La implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia para abordar el rezago educativo

Autores/as

  • Lenin Orlando Salcido Bastidas Universidad Autónoma de Sinaloa, México
  • Claudia Lizzeth Nevárez Sámano Universidad Autónoma de Sinaloa, México
  • Mónica Liliana Rivera Obregón Universidad Autónoma de Sinaloa, México

DOI:

https://doi.org/10.51896/rilco.v6i24.771

Palabras clave:

Rezago Educativo, Formación Docente, Compromiso Estudiantil, Aprendizaje Basado en Proyectos, Educación

Resumen

La implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se propone como una estrategia para abordar el rezago educativo en una preparatoria. Se realizó un estudio de caso con enfoque cualitativo, de corte descriptiva ya que es una metodología ampliamente utilizada en el ámbito educativo, donde se encuestó a 15 estudiantes que participaron en un proyecto ABP. Los resultados mostraron que el ABP tiene beneficios como el trabajo en equipo y la aplicación de conocimientos a situaciones reales, pero también desafíos como la organización del tiempo y la colaboración con diferentes estilos de aprendizaje. Los estudiantes consideran que el ABP puede ser efectivo para reducir el rezago educativo, siempre y cuando se fomente la formación docente, se diseñen proyectos relevantes y desafiantes, se proporcionen recursos adecuados y se establezcan estrategias de evaluación efectivas. Se sugiere continuar la investigación ampliando la muestra de estudio y analizando la implementación del ABP en diferentes contextos educativos.

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Publicado

2025-02-10

Cómo citar

Salcido Bastidas, L. O., Nevárez Sámano, C. L., & Rivera Obregón, M. L. (2025). La implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia para abordar el rezago educativo. Revista De Investigación Latinoamericana En Competitividad Organizacional, 6(24), 125–136. https://doi.org/10.51896/rilco.v6i24.771

Número

Vol. 6 Núm. 24 (2024): Noviembre

Sección

Artículos

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

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