Vol. 5 Núm. 40 (2023): FEBRERO 2023

Artículos

• Modelo Gleen Doman para fortalecer el pensamiento matemático a través de la práctica docente Gleen Doman model to strengthen mathematical thinking through teaching practice

  Dania Judith Aviles Acuña, Felisa Yaerim López Botello

  1-14

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• Sistema informático para la gestión de información de los Trabajadores por Cuenta Propia de la actividad “Arrendamiento de viviendas y habitaciones” Computer system for information management of self-employed persons in the activity "Renting of dwellings and rooms"

  Leydis Lamoth Borrero, Glenys González Gómez, Claudia Arias Germán

  15-24

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• Marketplace como apoyo emprendedor Marketplace as entrepreneurial support

  Mónica Castillo Moreno , Marco Antonio Luna Márquez, Erika Emilia Cantera

  25-36

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• Proyecto cultural interdisciplinario propuesta aplicada en el 2° periodo de evaluación, en una escuela primaria Interdisciplinary cultural project proposal applied in the 2nd evaluation period, in an elementary school

  Luis Alfonso Vega Toral, Julio Álvarez Botello, Eva Marthta Chaparro Salinas

  37-49

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• La realidad e idealidad educativa de la práctica docente en educación primaria 2022 The reality and educational ideality of teaching practice in primary education 2022

  Daniel Sánchez Serrano, Julio Alvarez Botello, Eva Martha Chaparro Salinas

  50-60

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• Influencia de la habilidad socioemocional de la resiliencia en el rendimiento escolar durante la educación a distancia en tiempos de pandemia Influence of the socio-emotional ability of resilience on school performance during distance education in times of pandemic

  Gilberto Pérez Vázquez, Julio Alvarez Botello, Eva Martha Chaparro Salinas

  61-71

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