The preparation of families to avoid manifestations of violence towards preschool children.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51896/rilcods.v5i49.351

Keywords:

Family education, Violence, Preschool

Abstract

The activities are a way to favor the preparation of families to avoid manifestations of violence towards children in the sixth year of life in Early Childhood Education, hence the importance of the researched topic.

In the written report, the theoretical-methodological foundations that support family education in Early Childhood Education are addressed. The research responds to one of the problems that currently affect, particularly, family violence. Its objective is to elaborate activities to avoid manifestations of violence towards children in the sixth year of life of the Territorial Unit "Luis Felipe Gutiérrez". During the research process, different scientific research methods and techniques were used, such as analysis-synthesis, inductive-deductive, systemic approach, interview, survey of educators, observation, analysis of documents and elements of the statistical and mathematical method.

References

Carmenates, J. C. F., Rosa, K. R. L., & Rodríguez, M. L. (2011). Sistema de actividades metodológicas que contribuya a la capacitación de promotoras y ejecutoras del Programa ‘Educa a tu Hijo’ para la orientación a la familia. EFDeportes.com, 157. https://efdeportes.com/efd157/actividades-metodologicas-capacitacion-de-promotoras.htm

Díaz, L. J. (2020). Repercusiones infantiles de la violencia familiar/doméstica. Familia, 99-115.

Ducás, J. R., & Arbella, Y. C. (2020). Programa de orientación profesional hacia especialidades agropecuarias en el plan turquino en Sagua de Tánamo. EduSol, 20(72), 136-146. https://www.redalyc.org/journal/4757/475764266010/html/

Dueñas, A. R. C. (2020). Madurez social en niños de primera infancia con violencia familiar en instituciones educativas del distrito de Ricardo Palma—Huarochirí [Tesis para obtener el título profesional de: Licenciada en Psicología, Universidad César Vallejo]. https://tinyurl.com/ylhb9rby

García, J. R., & Candela, M. A. (s. f.). Cuidado y violencia familiar hacia la primera infancia en España. https://tinyurl.com/yp5vtvpf

García, S. P. (2013). Preparación a la familia para favorecer la educación ambiental de los niños del grado preescolar de la escuela primaria Lizardo Proenza Sánchez [Material docente en opción al título académico de Master en Ciencias de la Educación: Mención en Educación Preescolar]. Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero.

Hernanz, S. S. M., & Ruiz, D. B. (2019). Los menores víctimas de violencia familiar no física: Tres visiones complementarias. Cuadernos de Trabajo Social, 32(2), 419-430. https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/59800/ArtPublicado.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Iral, M. del P. M., Córdoba, P. A. Q., & Gómez, S. C. R. (2019, junio). Influencia de las relaciones familiares en la primera infancia. Poiésis, 36, 164/183. https://doi.org/10.21501/16920945.3196

Labrada, Y. P. (2022). Actividades para preparar a las familias en el desarrollo del control muscular en los niños del sexto año de vida de la Unidad Territorial Rigoberto Mora Aguilera del Consejo Popular Guayabo [Trabajo de diploma para optar por el título de Licenciada en Educación Preescolar]. Centro Universitario Municipal Calixto García.

Lazo, N. H. (2018, diciembre 3). Sistema de Talleres dirigidos para la orientación familiar. gestiopolis. https://www.gestiopolis.com/sistema-de-talleres-dirigidos-para-la-orientacion-familiar/

Lemus, M. D., Thompson, S. G., Nodal, T. R. T., & Díaz, E. F. (2012). 1640- Intervención familiar educativa, una herramienta para el afrontamiento de la violencia intrafamiliar. Cuba Salud 2012. Memorias Convensión Internacional de Salud Pública, La Habana.

Martínez, N. D. (2009). Actividades educativas dirigidas a favorecer la preparación de las familias para contribuir a la formación de hábitos higiénicos en los niños del cuarto año de vida [Material docente en opción al título académico de Master en Ciencias de la Educación: Mención en Educación Preescolar]. Universidad de Ciencias Pedagógicas "José de la Luz y Caballero”.

Méndez, L. F. (2014). La orientación familiar para la estimulación del vocabulario en los niños atendidos por el programa educa a tu hijo [Material docente en opción al título académico de Master en Ciencias de la Educación: Mención en Educación Preescolar]. Universidad de Ciencias Pedagógicas "José de la Luz y Caballero”.

Ortega, L. A. (2019). Estandarización del cuestionario de violencia familiar. Journal of Business and entrepreneurial, 113-130. https://www.journalbusinesses/index.php/revista

Pérez, R. D. A., Montoya, T. E., Gómez, B. M. G. M., & Bernal, M. B. (2021). Frecuencia del maltrato y homicidio infantil en Medellín (Colombia). Medicina Clínica y Social, 5(1), 37-43. https://doi.org/10.52379/mcs.v5i1.165

Segura, M. S. R. (2013). Preparación de la familia para favorecer la Educación Ambiental en los niños de cuarto año de vida [Material docente en opción al título académico de Master en Ciencias de la Educación: Mención en Educación Preescolar]. Universidad de Ciencias Pedagógicas "José de la Luz y Caballero”.

Velázquez, M. M. R. (2009). Actividades educativas dirigidas a la preparación de las familias para contribuir al Análisis Fónico en niños de sexto año de vida [Material docente en opción al título académico de Master en Ciencias de la Educación: Mención en Educación Preescolar]. Instituto Superior Pedagógico «José de la Luz y Caballero».

Zorza, Y. B., Guerrero, C. E., Sastoque, A. M. C., Garcia, K. P. R., Sanchez, J. D. B., Bernal, A. S. L., Rivas, D. M., & Lopez, J. V. R. (2018, agosto). Percepción de violencia desde escolares de dos instituciones educativas de la localidad de Kennedy, Bogotá. Revista de Salud Pública, 20(4). https://doi.org/10.15446/rsap.V20n4.61085

Published

2023-12-04

How to Cite

Sánchez Columbié, M. L., Fernández Rosado, J. C., & Crúz Morales, Y. (2023). The preparation of families to avoid manifestations of violence towards preschool children. Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento Y Educación, 5(49), 39–50. https://doi.org/10.51896/rilcods.v5i49.351

Issue

Section

Artículos