Educação empreendedora:

Um estudo exploratório em três instituições públicas de ensino superior em Recife-PE

Resumo

O objetivo principal desta pesquisa foi identificar práticas empreendedoras no contexto do ensino superior, mais especificamente no curso de Administração de Empresas de três universidades públicas da cidade do Recife - PE, Brasil (Faculdade de Ciências Administrativas de Pernambuco/Universidade de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco), por se tratar de uma região com grandes oportunidades de negócios e, consequentemente, com necessidade de desenvolvimento de empreendedores. A pesquisa foi de natureza qualitativa, categorizada quanto à finalidade como descritiva e quanto aos meios como bibliográfica e documental. Os dados foram coletados por meio de revisão bibliográfica e documental realizada online nos principais periódicos relacionados ao tema, utilizando uma amostra de conveniência dos sites das universidades em questão. Os resultados indicam que as instituições públicas de ensino superior do Recife desempenham um papel ativo no desenvolvimento de empreendedores e que essas influências empreendedoras desempenham um papel fundamental no desenvolvimento acadêmico, pessoal e profissional dos alunos. Entretanto, alguns desafios e limitações foram observados no decorrer da pesquisa, embora façam parte do processo e exijam atenção e comprometimento dos sujeitos para promover o empreendedorismo na universidade.