Los niños también se deprimen:

Cómo detectar a tiempo el autismo, el TDAH, la ansiedad y otros trastornos mentales en la infancia, de la Dra. Nuria Núñez

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51896/easc.v3i2.1087

Palabras clave:

Ansiedad infantil, autismo, depresión infantil, pedagogía, TDAH, trastornos mentales de la infancia

Resumen

Este libro se divide en cuatro bloques, en los cuales la autora habla sobre salud mental, la importancia del diagnóstico de ciertos trastornos en la infancia, y la crianza respetuosa en todas las etapas evolutivas de los niños y las niñas: nacimiento, primera infancia, etapa preescolar y etapa escolar. Esta psiquiatra destaca la relevancia de conseguir crear un apego seguro con nuestros/as hijos/as desde que nacen, y lo mucho que influirá esto en el bienestar psicológico de estas/os niñas/os, de tener en cuenta las emociones de los/as más pequeños/as, y las diversas causas que pueden llevar a estos/as chicos/as a tener problemas en su salud mental, como, por ejemplo, el uso de pantallas o los embarazos no deseados.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Duarte-Rico, L., García-Ramírez, N., Rodríguez-Cruz, E. & Bermúdez-Jaimes. M. (2016). Las prácticas de crianza y su relación con el Vínculo Afectivo. Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología, 9(2), 113-124. https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/970

Mantilla, M. J. (2023). Autorregulación y protagonismo en la crianza. La agencia en el modelo de crianza respetuosa en Argentina. Anthropologica, 41(51), 213-228. https://doi.org/10.18800/anthropologica.202302.008

Núñez, N. (2024). Los niños también se deprimen: Cómo detectar a tiempo el autismo, el TDAH, la ansiedad y otros trastornos mentales en la infancia. La Esfera de los Libros.

Rivera-Domínguez, O. & Concepción-García, A. (2024). Un acercamiento a la evolución histórica del autismo. Santiago. Revista de la Universidad de Oriente, (165), 186–201. https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/28812

Rodríguez, O. & Estrada, L. C. (2023). Incidencia del uso de pantallas en niñas y niños menores de 2 años. Revista de Psicología, 22(1), 86-101. https://doi.org/10.24215/2422572Xe086

UNICEF. (2025). La salud mental se convierte en prioridad para la infancia y juventud. https://ciudadesamigas.org/salud-mental-prioridad-infancia/

Publicado

2025-12-18

Cómo citar

Gutiérrez Gómez, C. (2025). Los niños también se deprimen:: Cómo detectar a tiempo el autismo, el TDAH, la ansiedad y otros trastornos mentales en la infancia, de la Dra. Nuria Núñez. Revista Internacional De Educación Y Análisis Social Crítico Mañé, Ferrer & Swartz, 3(2), 596–605. https://doi.org/10.51896/easc.v3i2.1087

Número

Sección

Reseñas