Hikikomori: El síndrome de aislamiento social juvenil. Análisis, educación, tecnologías.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51896/easc.v2i2.716

Palabras clave:

Hikikomori, Internet, adicción, aislamiento, patología, educación, jóvenes

Resumen

El síndrome de aislamiento social juvenil, también conocido como Hikikomori, término introducido en la sociedad japonesa por Tamaki Saito, forma parte de uno de los grandes problemas de la sociedad actual, ya que son numerosas las personas adictas a Internet. Este ensayo muestra datos sobre la extensión de este fenómeno no solo en su lugar de origen sino también a gran escala. En su mayoría, esta patología se daba en jóvenes varones de cualquier estrato social, con aversión al rechazo y a la crítica, debido a fracaso escolar, bullying, ansiedad, entre otros, pero hoy en día se da en una gran parte de la población. Asimismo, se muestra una visión personal, y posibles soluciones a este caso.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Abensour, M. (2007). La lectura arendtiana del mito de la caverna. Al margen, (21-22), 8-13. https://tinyurl.com/2bpy5omk

Amendola, S. (2024). Clarifying the position of hikikomori in mental health: ¿Is hikikomori a variant of already-known mental health disorders? Journal of Pacific Rim Psychology, 18(1), 1-18. https://doi.org/10.1177/18344909241274808

Becerra-Canales, B., Hernández-Huaripaucar, E., Laos-Anchante, C., del Rio-Mendoza, J., Dávalos-Almeyda, M., Cevallos-Cardenas, M. J., Becerra-Huamán, D. (2023). Factores de riesgo asociados al hikikomori en adolescentes tras la pandemia por COVID-19. Revista del Hospital Psiquiátrico de La Habana, 20(3), 1-15. https://revhph.sld.cu/index.php/hph/article/view/367/220

Betancur, B. (2023). Educación y miedo, aportes para el debate a partir de Noam Chomsky. Círculo De Humanidades, (41-42), 1-10.

BetterHelp. (s/f). Betterhelp.com. https://www.betterhelp.com/

Bradley, J. P. N. (2022). What has happened to desire? The BwO of the Hikikomori. Educational Philosophy and Theory, 56(3), 262–272. https://doi.org/10.1080/00131857.2022.2111255

Cáceres, C. (2021). El encierro como solución: el fenómeno de los Hikikomori. Repique, 8, 12-13. https://glm-uy.org/revista-repique/008/revista-repique-8.pdf#page=12

Colina, C. (2024). Panóptico digital y sociedad psicopolítica de la vigilancia. Comunicación, (205), 127-133. https://revistacomunicacion.com/wp-content/uploads/2024/04/Comunicacion-205-127-Panoptico-digital.pdf

Concina, E., Frate, S., y Biasutti, M. (2024). Secondary school teachers’ beliefs and needs about hikikomori and social withdrawn students. International Journal of Educational Management, 38(2), 317-332. https://doi.org/10.1108/IJEM-08-2023-0377

De la Calle, M. & Muñoz, M. J. (2018). Hikikomori: el síndrome de aislamiento social juvenil. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 38(133), 115-129. https://dx.doi.org/10.4321/s0211-57352018000100006

Echeburúa, E. & de Corral, P. (2010). Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto. Adicciones, 22(2), 91-95. https://doi.org/10.20882/adicciones.196

Feixa, C. (2005). Los hijos en casa: ¿hackers o hikikomoris? Revista Comunicación y Pedagogía, 208, 1-10. http://xtec.cat/~abernat/articles/feixa.pdf

Grau, T. (2021). Lidiando con el Otro: la recreación del estereotipo cultural del Hikikomori a través del consumo de Yume Nikki. En Antonio César Moreno y Alberto Venegas Ramos (coords.), La vida en juego: la realidad a través de lo lúdico (pp. 223-255). Anaitgames.

Hattori, Y. (2006). Social Withdrawal in Japanese Youth. Journal of Trauma Practice, 4(3-4), 181-201. https://doi.org/10.1300/J189v04n03_01

Kanai, K., Kitamura, Y., Zha, L., Tanaka, K., Ikeda, M., Sobue, T. (2024). Prevalence of and factors influencing hikikomori in Osaka City, Japan: A population-based cross-sectional study. International Journal of Social Psychiatry, 70(5), 967-980. https://doi.org/10.1177/00207640241245926

Kato, T. A., Sartorius, N., y Shinfuku, N. (2024). Shifting the paradigm of social withdrawal: A new era of coexisting pathological and non-pathological hikikomori. Current Opinion in Psychiatry, 37(3), 177-184. https://doi.org/10.1097/YCO.0000000000000929

Lindblad, V., Kragholm, K. H., Gaardsted, P. S., Hansen, L. E. M., Lauritzen, F. F. & Melgaard, D. (2024). From illness to inactivity: Exploring the influence of physical diseases on youth not in education, employment, or training status in Europe: A systematic literature review. Journal of Adolescence, 1-18. https://doi.org/10.1002/jad.12386

Mooney, A. (2024). Scotland’s Hikikomori: Estimating patterns of extreme social withdrawal in young people following COVID-19 (Tesis de doctorado en Psicología Clínica). Universidad de Glasgow. https://theses.gla.ac.uk/84241/

New Start Treaty. (2020). United States Department of State. https://www.state.gov/new-start/

Niklová, M., Zošáková, K., y Šimšíková, A. (2024). Prevalence of the Hikikomori Syndrome in the context of Internet Addictive Behaviour among Primary School Pupils in the Slovak Republic. TEM Journal, 13(1), 476-483. https://doi.org/10.18421/TEM131-49

Palacios, X. (2019). Adolescencia: ¿una etapa problemática del desarrollo humano? Revista Ciencias de la Salud, 17(1), 5-8. http://www.scielo.org.co/pdf/recis/v17n1/1692-7273-recis-17-01-5.pdf

Paricio, R. & Pando, M. F. (2020). Salud mental infanto-juvenil y pandemia de Covid-19 en España: Cuestiones y retos. Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, 37(2), 30-44. https://doi.org/10.31766/revpsij.v37n2a4

Pérez, Y., Pérez, M., García, D., Fuentes, I. & Rodríguez, I., (2020). El cuerpo duele, y el dolor social... ¿duele también? Atención Primaria, 52(4), 267-272. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2019.10.003

Saito, T. (1998). Hikikomori: An Adolescence without end (2013 ed.). University of Minnesota Press.

The Family Watch. (2019). La soledad como una cuestión de Estado en Europa. https://thefamilywatch.org/2019/06/17/25-la-soledad-como-cuestion-de-estado-en-europa/

Tokuni, M. (2024). Examining illness narratives of Hikikomori. The Ethnograph, 73(1), 73-81. https://doi.org/10.14288/ejas.v8i.199553

Winogur, R. (2006). Internet en la vida cotidiana de los jóvenes. Revista Mexicana de Sociología, 68(3), 551-580. http://dx.doi.org/10.22201/iis.01882503p.2006.003.6069

Wong, J. C. M., Wan, M. J. S., Kroneman, L., Kato, T. A., Lo, T. W., Wong, P. W.-C. & Chan, G. H. (2019). Hikikomori phenomenon in East Asia: Regional perspectives, challenges, and opportunities for social health agencies. Frontiers in psychiatry, 10, 1-7. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2019.00512

Descargas

Publicado

2024-12-17

Cómo citar

Cueto Florido, A. (2024). Hikikomori: El síndrome de aislamiento social juvenil. Análisis, educación, tecnologías. Revista Internacional De Educación Y Análisis Social Crítico Mañé, Ferrer & Swartz, 2(2), 232–255. https://doi.org/10.51896/easc.v2i2.716

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2024):

Sección

Artículos

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Usted es libre de:

  • Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
  • Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material

Bajo los siguientes términos:

  • Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
  • NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.