Crueldade digital: a violência invisível das redes sociais
Publicado 2025-12-18
Palavras-chave
- Cyberbullying,
- análise qualitativa,
- análise de redes,
- literacia mediática,
- educação e cultura
- social media,
- redes sociais,
- sociologia da comunicação,
- violência online ...Mais
Como Citar

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Resumo
Vivemos numa era de conexão instantânea e incessante. Nunca antes a humanidade pôde estar tão presente na vida dos outros sem compartilhar o mesmo espaço físico. As redes sociais, criadas para aproximar, tornaram-se também cenários onde o humano se dissolve e surgem novas formas de violência: sutis, silenciosas e profundamente normalizadas. Já não é preciso gritar ou insultar para ferir. Uma ironia, uma piada cruel, um “visualizado” eterno ou um silêncio que pesa mais que mil palavras podem machucar profundamente. Nos territórios digitais, a ausência fere tanto quanto a presença, e uma reputação pode ruir em minutos diante de milhões de olhares. Tudo é público, mas a empatia parece perdida entre algoritmos que priorizam o rápido, o viral, o agressivo. A violência digital se esconde atrás de frases como “era só brincadeira” ou “se postou, aguente as críticas”. Porém, seus efeitos são reais: desgastam, humilham, excluem. E o mais inquietante é que, fora das telas, muitos jamais agiriam assim. Por que fazemos isso? O que sustenta essa cultura de perfeição e linchamento público? Quando o virtual virou um campo de batalha emocional? Esse fenômeno não pede para demonizarmos as redes, mas para entendermos que o digital também é vida. Porque atrás de cada tela há alguém que sente —e cada palavra, ou silêncio, pode sustentar ou destruir.
Downloads
Referências
- Alonso-Ruido, P., Rodríguez-Castro, Y., Martínez-Román, R., y Lameiras-Fernández, M. (2024). Las violencias digitales y el uso del móvil en parejas adolescentes: nuevos retos de intervención educativa. Aloma: Revista de Psicología, Ciències de l’Educació i de l’Esport, 42(1), 49-57. DOI: 10.51698/ALOMA.2024.42.1.49-5
- Arango, V. (2025). Violencia digital contra menores y cultura de paz. Sílex, 15(1), 211-237. https://doi.org/10.53870/silex.2025151378
- Batalloso, J. M. (2004). Educación liberadora: Paulo Freire. https://batalloso.com/wp-content/uploads/2018/11/educacic3b3n-liberadora-freire.pdf
- Bongiovi, J. R. (2019). The Age of Surveillance Capitalism: The Fight for a Human Future at the New Frontier of Power. Social Forces, 98(2), 1-4, https://doi.org/10.1093/sf/soz037
- Buunk, B. P. y Gibbons, F. X. (Eds.) (1997). Health, Coping, and Well-Being: Perspectives from Social Comparison Theory. Lawrence Erlbaum Associates.
- Buunk, B. P., Gibbons, F. X. y Visser, A. (2002). The relevance of social comparison processes for prevention and health care [Editorial]. Patient Education and Counseling, 47(1), 1–3. https://doi.org/10.1016/S0738-3991(02)00054-X, 47, 1-3.
- Cabanas, E. y Illouz, E. (2019). Happycracia: Cómo la ciencia y la industria de la felicidad controlan nuestras vidas. Paidós.
- Chomsky, N. (1991). Ilusiones innecesarias: control del pensamiento en las sociedades democráticas. Libertarias-Prodhufi.
- Cobo, C. y Moravec, J. W. (2011). Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. https://educationfutures.com/media/files/AprendizajeInvisible.pdf
- Curtis, A. (2002). The Century of the Self [Documental]. BBC.
- Dussel, I. (2011). Aprender y enseñar en la cultura digital. VI Foro Latinoamericano de Educación; Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital. Fundación Santillana. https://drive.google.com/file/d/1T8p8axCbom0tyerqjhAXSykfXly7GYxR/view
- Dussel, I. (2022). ¿Estamos ante el fin de la escuela? Transformaciones tecnológicas y pedagógicas en la pospandemia. Revista del IICE, 51, 31-48. https://doi.org/10.34096/iice.n51.11333
- Fernández, M. (1995). Ilusiones innecesarias. Control del pensamiento en las sociedades democráticas. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 40(162), 255-256. https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.1995.162.49674
- Festinger, L. (1954). A theory of social comparison processes. Human Relations, 7, 117-140. https://doi.org/10.1177/001872675400700202
- Festinger, L. (1975). Teoría de la disonancia cognoscitiva. Instituto de Estudios Políticos. https://www.guiadisc.com/wp-content/pdfs/teoria-de-la-disonancia-cognitiva.pdf
- Foucault, M. (1977). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. Siglo XXI.
- Foucault, M. (1980). Historia de la sexualidad, Volumen 1: La voluntad de saber. Siglo XXI.
- Freire, P. (1967). La educación como práctica de la libertad. Siglo XXI.
- Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI.
- García, R. M. (2024). El impacto de la Tecnología Emocional en la prevención del ciberbullying. Epsir: European Public & Social Innovation Review, 9(16), 1-22. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-684
- Gibbons, F. X. y Buunk, B. P. (1999). Individual differences in social comparison: development of a scale of social comparison orientation. Journal of personality and social psychology, 76(1), 129-142. https://doi.org/10.1037//0022-3514.76.1.129
- González-Fernández, S. (Coord.) (2018). La violencia en la realidad digital. Presencia y difusión en las redes sociales y dispositivos móviles. Egregius. https://hdl.handle.net/11441/88127
- Han, R., Xu, J., Ge, Y. y Qin, Y. (2020). The Impact of Social Media Use on Job Burnout: The Role of Social Comparison. Frontiers in public health, 8, 588097. https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.588097
- Han, B-C. (2012). La sociedad del cansancio. Herder.
- Herman, E. S. y Chomsky, N. (2008). Manufacturing Consent. The Political Economy of the Mass Media. The Bodley Head Random House. https://files.libcom.org/files/2022-04/manufacturing_consent.pdf
- Hochschild, A. R. (2012). The Managed Heart: Commercialization of Human Feeling. University of California Press. https://www.jstor.org/stable/10.1525/j.ctt1pn9bk
- Križan, Z. y Gibbons, F. X. (Eds.) (2014). Communal Functions of Social Comparison. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9781139035583
- Lembke, A. (2021). Dopamine Nation: Finding Balance in the Age of Indulgence. Dutton.
- Maslach, C. y Leiter, M. P. (2008). The truth about burnout: How organizations cause personal stress and what to do about it. John Wiley & Sons.
- Maslach, C., Schaufeli, W. B., y Leiter, M.P (2001). Job burnout. Annual review of psychology, 52, 397-422. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.52.1.397
- Orlowski, J. (2020). The Social Dilemma [Documental]. Netflix.
- Pasqualini, M. (2025). Reseña de Edgar Cabanas y Eva Illouz, Happycracia: Cómo la Ciencia y la Industria de la Felicidad Controlan Nuestras Vidas (Bs As: Paidós, 2019) (1ed: 2018). Psicología, Conocimiento y Sociedad, 15(1), 1-7. https://doi.org/10.26864/pcs.v15.n1.6
- Raheemullah, A. (2022). Dopamine Nation: Finding Balance in the Age of Indulgence by Anna Lembke, New York: Dutton, 2021. Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics, 31(4), 573-574. https://doi.org/10.1017/S0963180122000032
- Semenzin, S. (2021). Donne tutte puttane: revenge porn e maschilità egemone. Durango Edizioni.
- Sibilia, P. (2024). Yo me lo merezco: De la vieja hipocresía a los nuevos cinismos. Taurus.
- Solís, A. J. (2021). La mediación pedagógica digital como eje para la prevención de la violencia digital por razones de género. Revista de Investigación Educativa, Intervención Pedagógica y Docencia, 2(2), 100-118. https://doi.org/10.71770/rieipd.v2i2.2628
- Suárez, S. (24 de abril de 2025). Sandra Suárez señala a la tecnología como aliada en la prevención de la violencia de género y la protección de menores. Universidad Isabel I. https://www.ui1.es/sala-de-prensa/sandra-suarez-senala-la-tecnologia-como-aliada-en-la-prevencion-de-la-violencia-de-genero-y-proteccion-de-menores?utm_source=chatgpt.com
- Torralba, F. (2019). La interioridad habitada. Khaf (Edelvives).
- Turkle, S. (2015). Reclaiming Conversation: The Power of Talk in a Digital Age. Penguin Books.
- van Dijck, J. (2013). The Culture of Connectivity: A Critical History of Social Media. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199970773.001.0001
- Zuboff, S. (2019). The Age of Surveillance Capitalism: The Fight for a Human Future at the New Frontier of Power. PublicAffairs.
