A opressão do povo curdo e a sua luta pela educação: um futuro de mudança social
DOI:
https://doi.org/10.51896/easc.v1i2.335Palavras-chave:
Educação, Língua materna, Curdos, Revolução, Opressão, Multiculturalismo, Multilinguismo, Mulheres, Autogoverno, Capitalismo, AculturaçãoResumo
Ao longo da história, houve muitos povos que foram submetidos aos ditames dos mais fortes. Um deles é o povo curdo, a quem foi anulada a sua língua, os seus costumes, a sua cultura e sistematicamente roubadas todas as suas riquezas e recursos naturais, que foram saqueados pelos mais fortes. Perguntamo-nos como é possível conceber um sistema educativo num povo que vive em campos de refugiados e que passa a maior parte do tempo sob o ruído das bombas e da morte. É inacreditável que não sejam obrigados a seguir a educação na língua do Estado em que vivem, são obrigados a continuar com um trabalho educativo na luta clandestina para que a sua cultura, língua e tradições não se percam. Iniciativas sociais como a de Rojava, promovida por mulheres curdas do norte da Síria, são uma boa forma de acabar com o seu isolamento e anulação enquanto povo, é um modelo de coexistência multicultural e multilingue com o qual podemos aprender e transferir para os nossos sistemas educativos capitalistas ocidentais.
Downloads
Referências
Agencia AFP. (2015, 11 de agosto). Una cultura que representa más del 10% de la población siria, renace. El Telégrafo. https://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/cultura/1/una-cultura-que-
representa-mas-del-10-de-la-poblacion-siria-renace
Akin, S. (2014). Los derechos humanos y la educación en lengua materna en kurdo. En M. Férez (Comp.), Estos son los kurdos: análisis de una nación (pp. 293-306). Porrúa.
Albani, L. (2021, 3 de diciembre). Una lengua materna prohibida. La tinta. https://latinta.com.ar/2021/
/03/lengua-materna-prohibida/
Ali, B. J., Gardi, B., Othman, B. J., Ismael, N. B., Sorguli, S., Sabir, B. Y., Ahmed, S. A., Hamza, P. A., Aziz, A. H., y Anwar, G. (2021). Educational system: The policy of Educational system in Kurdistan Region in public Kindergarten. International Journal of English Literature and Social Sciences, 6(3), 62-71. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3851328
Amnistía Internacional. (2023, 17 abril). Informe 2022/23 Amnistía Internacional: La situación de los derechos humanos en el mundo. Amnistía Internacional. https://www.amnesty.org/es/
documents/pol10/5670/2023/es/
Aziz, T. (2023, 17 de septiembre). Cómo la división de la lengua kurda obstruye el acceso a la información. Global Voices. https://es.globalvoices.org/2023/09/17/como-la-division-de-la-
lengua-kurda-obstruye-el-acceso-a-la-informacion/
Biehl, J. (2015, 17 de febrero). Educación Revolucionaria. Rojava Azadi Colectivo por la revolución azadisocial de Rojava. https://rojavaazadimadrid.org/educacion-revolucionaria/
Colemêrg, R. (2022, 7 de octubre). Kaya: “Nuestro sistema es un ejemplo de educación en kurdo en cuatro partes del Kurdistán.” ANF news. https://anfespanol.com/reportajes/kaya-nuestro-
sistema-es-un-ejemplo-de-educacion-en-kurdo-en-cuatro-partes-del-kurdistan-38369
EFE. (2023, 3 de abril). Irán no ofrecerá servicios educativos a las estudiantes que no usen velo. SWI Swissinfo.ch. https://www.swissinfo.ch/spa/ir%C3%A1n-protestas_ir%C3%A1n-no-ofrecer%C
%A1-servicios-educativos-a-las-estudiantes-que-no-usen-velo/48413974
Férez, M. (2020, 20 de enero). La resistencia kurda en Irán. Informe Oriente Medio. https://orientemedio.news/la-resistencia-kurda-en-iran/
Férez, M. y Ala, Z. (2023). La lengua kurda: factor de unidad nacional. En S. Stephan (Comp.), Lengua y Poder: identidad y cultura en las relaciones internacionales del Medio Oriente contemporáneo (pp. 100-117). Poliedro Editorial de la Universidad de San Isidro.
Fernández, E. (2016). Crítica de la razón utópica y ética del sujeto en Franz Hinkelarmmert. Revista Utopía y Praxis Latinoamericana, 21(75), 73-81. https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/22326
Fundación Kurda-Instituto de París. (2017, 12 de enero). La población kurda. https://www.institutkurde.org/en/info/the-kurdish-population-1232551004
Hernández, R. R. (2022). La apuesta ecológica del confederalismo democrático en la Federación Democrática del Norte y Este de Siria. Ecología Política, 63, 36-42. http://doi.org/10.53368/EP63IVCep02
Internacional de la Educación. (2023, 17 de febrero). Irak: reconocer la importancia de la enseñanza de lengua e historia kurdas. https://www.ei-ie.org/es/item/27269:irak-reconocer-la-importancia
-de-la-ensenanza-de-lengua-e-historia-kurdas
Isla, J. A. (2019). La vinculación histórica de la cuestión kurda con el Orden Mundial: del Tratado de Sèvres a la Pax Americana. Revista de Estudios Internacionales Mediterráneos, (27), 11-23. https://doi.org/10.15366/reim2019.27.002
Kajjo, S. y Sinclair, C. (2011, 31 de agosto). The Evolution of Kurdish Politics in Syria. Middle East Research and Information Project (MERIP). https://merip.org/2011/08/the-evolution-of-kurdish
-politics-in-syria/
Kurdistán América Latina. (2020, 28 octubre). ¿Cómo comenzó la historia de la educación en kurdo en Rojava? https://www.kurdistanamericalatina.org/como-comenzo-la-historia-de-la-educa
cion-en-kurdo-en-rojava
Lemée, G. (2023). La cuestión kurda. Viento sur: por una izquierda alternativa, (188), 11-23. https://cdn.vientosur.info/VScompletos/vs_0188.pdf
López, V. M. (2019). La confrontación del movimiento cultural y político kurdo en Turquía y Siria: algunas dinámicas transfronterizas. Revista de Estudios Internacionales Mediterráneos, (27), pp. 64-83. https://doi.org/10.15366/reim2019.27.005
Martorell, M. (2016). Kurdos. Los libros de la catarata.
Martorell, M. (2003). Kurdistán. Entre la limpieza étnica y el genocidio. Historia y política: Ideas, procesos y movimientos sociales, (10), 111-140. https://recyt.fecyt.es/index.php/Hyp/article/
view/44762
Öcalan, A. (2012). Confederalismo Democrático. International Initiative Edition.
Organización de las Naciones Unidas. (1989). Convención sobre los Derechos del Niño. https://www.ohchr.org/es/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-child
Organización de las Naciones Unidas. (1992). Declaración sobre los derechos de las personas pertenecientes a minorías nacionales o étnicas, religiosas y lingüísticas. https://www.ohchr.org/es/instruments-mechanisms/instruments/declaration-rights-persons-belonging-national-or-ethnic
República Árabe Siria. (2012). Constitución de la República Árabe Siria. https://www.constituteproject.org/constitution/Syria_2012?lang=es
República de Irak. (2005). Constitución de Irak. https://www.wipo.int/wipolex/es/text/230001
República de Turquía. (1982). Constitución de la República de Turquía. https://www.wipo.int/wipolex/es/text/189924
República Islámica de Irán. (1979). Constitución de la República Islámica de Irán. https://www.wipo.int/wipolex/es/text/332330
Parera, G. (2018, 26 de septiembre). Conocemos los 20 años de autogestión, democracia directa y liberación de la mujer en Makhmur. Rojo y Negro. https://rojoynegro.info/articulo/conocemos-
los-20-anos-de-autogestion-democracia-directa-y-liberacion-de-la-mujer-en-makhmur/
Rojava Azadi. (2016, 29 de diciembre). Contrato Social de la Federación Democrática del Norte de Siria. https://rojavaazadimadrid.org/contrato-social-de-la-federacion-democratica-del-norte
-de-siria/
Schmidinger, T. (2020). Guerra y revolución en el Kurdistán sirio: las voces de Rojava. Ediciones Universidad Alberto Hurtado.
Shabila, N.P. (2021). Changes in the prevalence and trends of female mutilation in Iraqi Kurdistan Region between 2011 and 2018. BMC Women's health, 21, 137 https://doi.org/10.1186/s12905-02101282-9
Shanks, K. (2019). The politics of IDP education provision: Negotiating identity and schooling in the Kurdistan Region of Iraq. International Migration, 57(2), 32-47. https://doi.org/10.1111/imig.12545
UNESCO. (2019). Día internacional de la lengua materna. https://es.unesco.org/commemorations/
motherlanguageday/2019
Downloads
Publicado
Versões
- 2023-12-01 (2)
- 2023-11-29 (1)
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Usted es libre de:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material
Bajo los siguientes términos:
- Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
- NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.