Vol. 6 Núm. 2 (2025): Abril-Junio
Ensayos

Comprensión de los fundamentos teóricos y filosóficos de la enseñanza holística

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  • Lilia Yamileth Camacho Quintero
Lilia Yamileth Camacho Quintero
UNELLEZ, Venezuela
DOI: https://doi.org/10.51896/ocsi.v6i2.912

Publicado 2025-07-02

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Palabras clave

  • Enseñanza,
  • Holística,
  • Fundamentos Teóricos,
  • Aprendizaje

Cómo citar

Camacho Quintero, L. Y. (2025). Comprensión de los fundamentos teóricos y filosóficos de la enseñanza holística. Observatorio De Las Ciencias Sociales En Iberoamérica, 6(2), 98–106. https://doi.org/10.51896/ocsi.v6i2.912

Derechos de autor 2025 Lilia Yamileth Camacho Quintero

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Resumen

La enseñanza holística se basa en una visión del mundo que reconoce la interconexión de todas las cosas. Esta visión contrasta con el enfoque tradicional de la educación, que tiende a fragmentar el conocimiento en áreas de formación separadas. Ella busca crear un ambiente de aprendizaje que sea significativo y atractivo para todos los estudiantes, y que promueva su desarrollo integral como personas. Este artículo explora los fundamentos teóricos y filosóficos de la enseñanza holística. Se discuten algunas de las principales influencias en el desarrollo de este enfoque educativo, como el holismo, la pedagogía critica, fenomenología, teoría del aprendizaje experiencial, el constructivismo. También se examinan algunos de los principios clave de la enseñanza holística.

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