Vol. 2 Núm. 1 (2024): Mayo
Ensayos

Perspectiva de género y otros debates sobre la mujer

Yanelis Leyva Abreu
Universidad de Holguín, Cuba.
Yoryana Norvelis Hidalgo Labrada
Universidad de Holguín, Cuba.
Beatriz Almaguer Ramírez
Universidad de Holguín, Cuba.

Publicado 2024-06-05

Palabras clave

  • Género,
  • equidad,
  • actitudes,
  • mujer,
  • perspectiva de género,
  • Cuba
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Cómo citar

Leyva Abreu, Y., Hidalgo Labrada, Y. N., & Almaguer Ramírez, B. (2024). Perspectiva de género y otros debates sobre la mujer. Revista Internacional De Educación Y Análisis Social Crítico Mañé, Ferrer & Swartz, 2(1), 395–410. https://doi.org/10.51896/easc.v2i1.550

Resumen

De un tiempo a esta parte, en muchas regiones del mundo, se están realizando acciones para disminuir la brecha que existe entre hombres y mujeres en temas relacionados con los derechos y deberes sociales, políticos y/o domésticos, etc… Se manejan cifras y datos que enaltecen los logros obtenidos, los avances que ha alcanzado la mujer moderna, el empoderamiento femenino. Se habla de la mayor participación económica y política que tiene la mujer del siglo XXI en la sociedad, la libertad de acción y de expresión, la equidad salarial, las oportunidades de profesionalizarse, entre otras. Pero no mucho se debate acerca de verdades y situaciones que están detrás de cada logro obtenido. De los sacrificios que implica para las mujeres cada escalón superado en el largo ascenso hacia una sociedad más equilibrada.  El objetivo del presente escrito es socializar criterios recabados con el empleo de métodos empíricos, a partir de experiencias, opiniones, y criterios de mujeres y hombres que han accedido a compartirlas con las investigadoras, con la intención de crear una conciencia sobre la necesidad de entender que la única manera de ser justos es logrando equidad y equilibrio en las obligaciones, oportunidades, deberes y derechos de cada sujeto, sin importar su género. En el escrito se exponen, además, definiciones actualizadas de conceptos como equidad y lenguaje inclusivo, entre otros, de modo que quien lea pueda aprender sus diferencias, semejanzas y características, como vía para desarrollar en las personas una educación inclusiva.          

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Citas

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