Vol. 5 Núm. 41 (2023): MARZO 2023
Artículos

Red de colaboración organizacional del capital humano para la enseñanza-aprendizaje de matemáticas, con tecnologías digitales

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  • María Concepción Ramírez Barón,
  • Sergio Rene Sainz de la Fuente,
  • Mónica Fernanda Aranibar
DOI: https://doi.org/10.51896/rilcods.v5i41.80

Publicado 2023-04-28

Palabras clave

  • enseñanza aprendizaje de matemáticas

Cómo citar

Ramírez Barón, M. C., Sainz de la Fuente, S. R., & Aranibar, M. F. (2023). Red de colaboración organizacional del capital humano para la enseñanza-aprendizaje de matemáticas, con tecnologías digitales. Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento Y Educación, 5(41), 26–44. https://doi.org/10.51896/rilcods.v5i41.80
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Resumen

El objetivo de este trabajo de investigación es llevar a cabo una intervención organizacional en un centro de estudios basado en el modelo de sistema abierto; se observó la situación, que más del 70% alumnos están reprobando la materia de matemáticas, para poder encontrar las principales problemáticas de la organización que impactan en el nivel académico de los alumnos en el aprendizaje y rendimiento las materias de matemáticas, y encontrar estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, para este proceso, se realizaran 7 pasos: 1) Elaborar un diagnóstico y aplicarlo, para comprobar el problema del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la institución 2) Seleccionar una plataforma de trabajo colaborativo, que sea amigable con el usuario y gratuita 3) Realizar actividades de sensibilización hacia los docentes de la institución 4) Crear la red de colaboración en la plataforma seleccionada 5) Capacitar a los docentes que integraran la red de colaboración, para que puedan nutrirla y utilizarla de manera eficiente 6) Implementar la red de colaboración en la institución 7) Evaluar el funcionamiento de la red de colaboración en relación al diseño, desarrollo de actividades conjuntas y esfuerzos compartidos.

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