Estudio de caso de una víctima de bullying en la escuela

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51896/easc.v3i2.1081

Palabras clave:

Acoso escolar, delito de odio, gordofobia, discriminación, estudio de caso, sociología de la educación, violencia

Resumen

Este escrito presenta los resultados de una investigación que forma parte de un proyecto más extenso, “Rompiendo el silencio”, desarrollado por la ONG Columbares y financiado por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 (España), aunque aquí nos centramos en un estudio de caso en torno a un delito de odio sufrido por un estudiante en el ámbito escolar. Para ello se han utilizado métodos cualitativos de investigación con los que se ha tratado de dar respuesta a los principales objetivos descritos tratando de entender sus experiencias y los obstáculos que esta persona ha tenido para denunciar. Así, se destacarán las razones por las que la víctima no ha denunciado, como el miedo a represalias, la desconfianza en el sistema educativo y la falta de información sobre recursos disponibles. También se discutirá cómo la normalización de la violencia afecta la percepción de los estudiantes sobre la denuncia. Finalmente, se ofrecerán conclusiones y propuestas para mejorar la respuesta institucional y crear un entorno educativo más seguro e inclusivo.

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Publicado

2025-12-18

Cómo citar

García Martínez, B., Dólera González, M., & Pina Castillo, M. (2025). Estudio de caso de una víctima de bullying en la escuela. Revista Internacional De Educación Y Análisis Social Crítico Mañé, Ferrer & Swartz, 3(2), 440–475. https://doi.org/10.51896/easc.v3i2.1081

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2025):

Sección

Artículos

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