Resistance to the Colonization of Taste, Knowledge, and Practice in the Viticulture of Chile's Marga Marga Valley: Agroecology Confronts Globalization

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51896/easc.v3i1.891

Keywords:

cultural resistance, agroecology, winemaker, artisanal production, colonization, community, globalization

Abstract

The article explores the colonization of taste, knowledge, and practices in peasant communities of Latin America, focusing on its impact on cultural and productive practices, particularly in viticulture. This process has involved the imposition of a local-global model that reshapes local preferences in taste and knowledge, as well as production methods connected to communities and their territories. As a result, standardization and homogenization arise in wine production and consumption processes, leading to a loss of cultural identity and biodiversity. The study focuses on the winemakers of the Marga Marga Valley in the Valparaíso Region of Chile, who resist these pressures through agroecological practices and the preservation of local knowledge. Using an action research and socio-praxis methodological design, qualitative knowledge-building techniques were implemented, including a workshop called “Field Days,” semi-structured interviews, and hermeneutic analysis. The study investigates the strategies adopted by the wine cooperative to sustain this type of production and contribute to the cultural and ecological sustainability of their territories within the region. Agroecological practices emerge as forms of resistance against the colonization of taste, knowledge, and practices, as well as against the power dynamics imposed by the wine agroindustry, such as Concha y Toro. By strengthening their identities and collective memory, the winemakers not only preserve their cultural heritage but also advocate against inequality and exclusion in a market that favors large-scale production.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Álvarez, J. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología. Paidós.

Ayala, R. (2017). Retorno a lo esencial. Fenomenología Hermenéutica Aplicada desde el enfoque de Max van Manen. Caligrama.

Batista, E. (2024). Del patrimonio territorial eurocentrado al patrimonio-territorial decolonial. Giro epistémico desde el Sur. Eutopía. Revista De Desarrollo Económico Territorial, (25), 11-32. https://doi.org/10.17141/eutopia.25.2024.6175.

Bourdieu, P. (2010). El sentido social del gusto: Elementos para una sociología de la cultura. Siglo XXI Editores.

Briones, C. (2006). Historia del vino chileno: Siglos XIX y XX. LOM Ediciones.

Castro, J. E. y Ulloa, M. E. (2023). Disputas de poder en la vitivinicultura chilena: Valles del Biobío bajo las sombras del desarrollo. Universidad Católica de Temuco.

Cid-Aguayo, B. E., Letelier Araya, E., Saravia Ramos, P. y Vanhulst, J. (2020). Terroir y Territorio: Casos de la pequeña vitivinicultura en el centro sur de Chile. Urbano, 23(42), 112-123. http://dx.doi.org/10.22320/07183607.2020.23.42.09.

Cid-Aguayo, B., Rebolledo, P., Allende, P. y Medina, V. (2022). Pequeña vitivinicultura en el Valle del Itata: construcción de comunes, tragedia, despojo y reemergencias territoriales. Agroalimentaria, 28 (54), 83-100. https://www.doi.org/10.53766/Agroalim/2022.28.54.06.

Contreras, J. y Ribas, J. (2016). Nutrients: Are they also good to think? Semiotica, 211, 139-163. http://dx.doi.org/10.1515/sem-2016-0111

Escobar, A. (2016). Sentipensar con la Tierra: Las Luchas Territoriales y la Dimensión Ontológica de las Epistemologías del Sur. Revista de Antropología Iberoamericana AIBR, 11(1), 11-32. Doi: 10.11156/aibr.110102

Fals, O. (2015). Una Sociología Sentipensante para América Latina. Clacso-Siglo XXI.

Fals, O. (2001). Investigación-Acción Participativa. En G. Pérez (Coord.) Modelo de Investigación Cualitativa en Educación Social y Animación Sociocultural. Aplicaciones Prácticas (pp. 57-81). Narcea.

Freire, P. (2018). Pedagogía de la esperanza: un reencuentro con la pedagogía del oprimido. Siglo XXI.

Freire, P. (2022). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI.

García, M. E. y Bermúdez, G. (2016). La neocolonización del paladar en las décadas recientes. Razón y Palabra, 20(94), 105-117. https://www.redalyc.org/pdf/1995/199547464008.pdf.

Haraway, D. (1991). Ciencia, cyborgs y mujeres: La reinvención de la naturaleza. Cátedra.

Harding, S. (1996). Ciencia y feminismo. Morata.

Hernández, R., Fernández, C. y Batista, P. (2006). Metodología de la Investigación. McGrawHill.

Lacoste, P., Castro, A., Briones, F., Cussen, F., Soto, N., Rendón, B., Mujica, F., Aguilera, P., Cofré, C., Núñez, E. y Adunka, M. L. (2015). Vinos típicos de Chile: ascenso y declinación del chacolí (1810-2015). Idesia (Arica), 33(3), 97-108.

https://dx.doi.org/10.4067/S0718-34292015000300014

Lacoste, P., Castro, A., Rendón, B., Pszczólkowski, P., Soto, N., Adunka, M. L., Jeffs, J., Salas, A., Cofré, C., Núñez, E. and Adunka, M. L. (2016). Transformaciones en la vitivinicultura chilena: Desde la colonia hasta el siglo XXI. LOM Ediciones.

Leff, E. (2018). Epistemologías del Sur: Germinando alternativas al desarrollo. En M. Eschenhagen y C. Maldonado (eds.), Epistemologías del Sur para germinar alternativas al desarrollo: Debate entre Enrique Leff, Carlos Maldonado y Horacio Machado (pp. 15–31). Universidad del Rosario / Universidad Pontificia Bolivariana.

Lima, R. (2015). Concentración y oligopolio en la industria del vino chileno. Editorial Universitaria.

Lugmaña, M. N. (2025). La Producción Agroecológica y la Gestión Comercial de los Productores de la Parroquia de Lloa, Quito [Tipo de tesis para optar al título de Ingeniero Comercial] Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/14861

Lugones, M. (2008). Colonialidad y género. Tabula Rasa, (9), 73–102.

https://doi.org/10.25058/20112742.324

Martínez, R. (2021). Resistencia y sostenibilidad: Movimientos sociales en el agro latinoamericano. Revista de Estudios Agrarios, 15(3), 201-220. https://doi.org/10.9101/reag.v15i3.789.

Merleau-Ponty, M. (1993). Fenomenología de la percepción. Planeta.

Mignolo, W. D. (2005). La semiosis colonial: La dialéctica entre representaciones fracturadas y hermenéuticas pluritópicas. AdVersuS: Revista de Semiótica, (3), 47–72. http://www.adversus.org/indice/nro3/articulos/articulomignolo.htm.

Porto-Gonçalves, C. (2009). De Saberes y de Territorios: diversidad y emancipación a partir de la experiencia latinoamericana. Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, 8(22), 121-136. https://scielo.conicyt.cl/pdf/polis/v8n22/art08.pdf

Quijano, A. (2000). Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina. En Edgardo Lander (comp.), La colonialidad del saber, eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas Latinoamericanas (pp. 201-246). CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.

Rojas, R. (1999). Teoría e Investigación Militante. Plaza y Valdés.

Taylor, S. y Bodgan, R. (2004). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados. Paidós.

Weber, M. (2005). Economía y Sociedad. Esbozo de sociología comprensiva. Fondo de Cultura Económica.

Published

2025-06-23

How to Cite

Alvarado-Aspillaga, C., & Molina, J. C. (2025). Resistance to the Colonization of Taste, Knowledge, and Practice in the Viticulture of Chile’s Marga Marga Valley: Agroecology Confronts Globalization. Revista Internacional De Educación Y Análisis Social Crítico Mañé, Ferrer & Swartz, 3(1), 440–476. https://doi.org/10.51896/easc.v3i1.891

Issue

Section

Artículos