Transformações sociais e a ofensiva da direita neofascista na Argentina:

Uma análise político-pedagógica do Estado, do trabalho e da educação

Resumo

Este artigo analisa a fase atual do neoliberalismo na Argentina num contexto de avanço de projetos políticos autoritários à escala global. Defende-se que, para além das suas dimensões económicas, este processo implica uma reorganização abrangente da ordem social, em que a produção da subjetividade adquire um carácter estratégico. A transformação das condições materiais de vida -expressa na precarização do trabalho, na feminização da pobreza e na reconfiguração do Estado- articula-se com uma luta pelo sentido que tende a naturalizar a desigualdade, a individualizar as responsabilidades e a deslegitimar as formas de organização colectiva. Partindo de uma abordagem que integra as perspetivas do internacionalismo, do feminismo e da educação popular, este trabalho propõe uma interpretação que articula as dimensões material e simbólica do processo em curso. Neste contexto, introduz-se a noção de Estado violento para dar conta das formas contemporâneas de produção de vulnerabilidade e sofrimento social, bem como do papel do negacionismo na erosão dos consensos democráticos construídos em torno da Memória, da Verdade e da Justiça. Além disso, defende-se que a educação constitui um território estratégico na luta pela subjetividade, enquanto espaço privilegiado para a produção de sentido e a formação de sujeitos coletivos. Como contributo conceptual, propõe-se a figura de um triângulo dialético, que articula as condições materiais de existência, a produção da subjetividade e as formas de organização coletiva, enquanto ferramenta analítica e prática.