Número actualVol 4, No 1 (2026):
Publicado May 30, 2026
Descripción de la publicación
Revista Internacional de Educación y Análisis Social Crítico Mañé, Ferrer y Swartz es una publicación científica internacional editada por Servicios Académicos Intercontinentales S.L., que desea fomentar la ciencia crítica en beneficio de un mundo mejor, a través de la difusión de investigaciones significativas, ensayos emancipadores y todos aquellos escritos que generen conocimiento transformador, aceptando los idiomas castellano, portugués e inglés, y otros idiomas si se consiguieran evaluadores/as. Esta publicación tiene una periodicidad semestral, si bien pretende adelantar plazos, en beneficio de quienes investigan y de los requisitos académicos, siempre y cuando la recepción de artículos y la evaluación lo permitan. La publicación se administra a través del Ope... Más
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Tabla de contenidos
Artículos
Ensayos
Reseñas
En el primer semestre de 2023 nació la Revista Internacional de Educación y Análisis Social Crítico Mañé, Ferrer & Swartz, con unos objetivos tanto científicos como sociales directamente relacionados con las personalidades que nos dan nombre: Teresa Mañé, Francisco Ferrer Guardia y Aaron Swartz. Educación, historia, sociología, psicología, didácticas diversas, antropología, feminismo, ecología, autogestión, economía, filosofía, análisis de discursos, salud, veganismo, literatura, música, derecho y un alto número de –antis son bienvenidos y temática de esta revista.
Esta publicación nace con el objetivo de encontrarse indexada lo más pronto posible en bases de datos nacionales e internacionales, como Scopus y Web of Science, aunque no formemos parte de tal negocio, y apostemos por la ciencia crítica abierta. Somos conscientes del sufrimiento que generan los criterios de los estados (sí, en minúsculas), de sus agencias de “calidad”, de sus comisiones universitarias y de sus departamentos, de la dificultad de las carreras académicas estables cuando no se desea formar parte de la endogamia, o directamente del enchufismo, y se toma un camino independiente, insumiso, y que no desea ser apéndice de quien ostenta los privilegios y nada quiere cambiar. En nuestras evaluaciones, el sistema doble ciego no mirará currículum alguno de autoría, centrándonos en el contenido de los artículos.